2018音体美教研组工作总结与2018顶岗实习个人工作总结汇编

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1、2018音体美教研组工作总结范文音体美教研组工作总结（一）xx学年第二学期音、体、美、信息教研组工作总结一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全而贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校实际教育教学工作，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在徳、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将一学期工作总结如下：一、思想政治工作咅、体、美、信息组是一个多项联合体，他们各有所长，那么如何发挥他们的特长，必须抓好每个人的思想动态。首先，认真组织全组教师参加学校组织的各项

2、政治学习，坚持党的教育方针政策，认真学习沙湾县教育局教研室xx・xx学年第二学期教研工作思路，提高教师对音、体、美、信息教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师徳的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，不断提高业务能力，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养，全面提高了学校教育工作的质量。二、抓好教学常规管理1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。2、狠抓常规管

3、理，定期対本组教师的教学计划、教案、听课记录等资料进行检查，并将结果上报教务处，定期开展教研活动。3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。三、抓好音、体、美、信息各项活动。音、体、美、信息各项活动为学校带來了生机，本学期为提高学生素质、活跃校园文化生活，我们组举办了以下活动：4月15-20日举办了全校绘画、书法、手工制作现场比赛活动；5月29日协助学校举办了六一儿童文体艺术节；6月10-14日组织开展了全校学生跳绳比赛；

4、开展的以上活动都很成功，得到学校及师生们的好评。与此同时音、体、美、信息教师团结合作进行学校的各项活动的会场布置。尤其是，美术教师在完成口己正常教学的同时，进行各项活动的绘画、书写等各项工作;体育教师开展好“两操”、阳光体育运动活动，认真对学生体育健康进行测试。经过一学期的实践，感受到每一个教师都有他的特长。只有充分挖掘他们的潜力，充分利用才能看到花香四溢，硕果满枝的校园。四、教育教学方面本学期音、体.美、信息基本上完成了各自的教学目标，而且3月底我们教研组开展了公开课活动，并在公开课中推选出一名教师参加了学校

5、组织的教师技能大赛活动。在课前进行了集体备课，课后也进行了集体评课。通过公开课和教师技能大赛活动的开展，使各位教师在讨论交流中互相学习、取长补短，进一步提高了自己的教学水平。当然也发现了一些问题：通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”；只在同学科内进行的备课，明显不够全面，争取下学期开展集体备课时一定要更加全面仔细认真。五、开展兴趣小组活动方面。本学期本教研组结合教务处制定的兴趣小组计划，开展了丰富多彩的课外活动。体育组开展了乒乓球、篮球、出径、跳绳兴趣小组;美术组开展了书法与绘画兴趣小组;音乐组开展了

6、舞蹈、声乐、器乐兴趣小组。这些活动的开展，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。-学期来，通过组内全体教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面乂有了不少的进步,工作上也取得了较好的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高，努力为我校的音、体、美、信息教育教学贡献出自己的智慧和力量。音体美教研组工作总结（二）-学期即将过去，在学校领导的关心下，木教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我镇小班

7、化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习XX同志“三个代表^重要思想,提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高,以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作

8、的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。二、抓好教学常规管理1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新IH课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短