上沙完小2012年下学期工作总结

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1、上沙完小2012年下学期工作总结本学期，我们遵照“为学生终生发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就我校的各项工作汇报如下：（一）师资队伍建设一、增强民主管理的意识，稳步提高我校的教育教学质量。根据我校的干部情况及师资水平，如何实现每学期的工作目标，创出本校特色呢？首先我认为需要不断地加强自身的学习。在这个世界上，惟有思想是可以自己进修的，所以自身发展和生活、工作需要我们不断加强学习，并且学习的范围和视角不能狭隘：上班时，看看教育教学书籍，空闲时读读散文、故事等。当然学习不

2、是用来盛放虚荣，也不只是想为平凡的日子穿件美丽的衣裳。学以致用，学习的目的是既提高自己的水平、能力，又服务社会，服务学校发展。我们已进入学习型社会，学习已成为一个人，尤其是一个领导的必备能力。其次，充分发挥全体教师的参政议政意识。学期开学的第一周为民主建言献策周，召开全体教师会，让教师们各抒己见，充分为学校的发展献良策，让教师参与到学校的管理之中，真正使教师成为学校的主人。由于我校坚持走群众路线，集思广益，干群关系融洽，教师们自觉地落实计划、执行制度，工作的开展很顺利，教育教学质量稳步提高。二、加强教师队伍建设，促整体素质的提高。实施素质教育，培养21世纪

3、的新型人才，关键是拥有一支素质较高的教师队伍，那么如何提高教师队伍的整体素质了？1．加强学习，转变观念，适应时代的要求，利用课余时间集体学习讨论；分教研组学习；个人自学；网上学习交流；外出学习等。面对新课程，使我们大多数教师产生了危机感与紧迫感，它给每位教师都提出了新的要求：要更新观念，创新教学方法，提高自身专业水平。作为学校管理人员，想方设法构建一个充满活力的学习型教师群体，加强自学：图书室向教师开放；网上查找一些学习资料等等。学习落实三标（课标、课堂评价标准、学生学业评价标准），教师们将学习与教育教学有机结合，用于课堂教育教学中，并积累素材，利用业务学

4、习时间进行研讨交流，每次一个主题，贯穿一个学期：如何深钻教材，突出重点，突破难点；如何在备课过程中体现教法及学法；如何设计教学过程；如何进行说课；结合一课时教案谈自己的设计。每次确定出几个重点发言人，精心准备，其余人如有新的观点再做补充发言。每一次布置后教师们都积极准备，并与自己的工作相结合，研讨交流突出了针对性及实效性。2．加强教师培训，提高素质及专业知识水平。对骨干教师高标准，严要求，给任务，压担子，充分发挥了骨干教师的带头作用，举办示范课；对经验少的教师进行重点指导，举办试探课，使之从中得到锻炼，迅速成长；积极举办教学讲座、经验交流、学习体会、案例分

5、析、教师专业技能竞赛等活动，为青年教师搭建起展示自己的平台。3．重视常规管理，狠抓常规工作，促教育教学质量的提高。（备课、授课、作业、个别生辅导等）；积极开展教研活动（制定研究方案，开展教学研究，人人参与活动）；把好单元测验关、做好质量分析。4．积极开展丰富多彩的学科活动，以此来激励教师、学生努力再努力，创新再创新。本期我校举行了作文竞赛、拔河比赛、经典诗文诵读比赛等，这些活动的开展，为学生搭建起了展示各方面才能的平台，使学生各方面才能凸显出来，同时也促使每位教师的常规工作更加扎实地抓好，效果非常明显。（二）德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作

6、为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。一、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。二、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。通过召开班主任培训会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。三、扎实开展德育常

7、规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。四、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比

8、为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为