2012高二历史学案 第4课 走向世界的日本 （人教版选修1）

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家第4课走向世界的日本学案（人教版选修1）课前预习学案一、预习目标：1.知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。2.了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。二、预习内容：知识梳理1、1889年日本宪法（1）制定背景是什么？（2）宪法的主要内容？（3）意义何在？2、崛起为东方强国表现在哪些方面？3、踏上对外扩张之路过程是怎样的？高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.

2、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。2.认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。二、学习过程一、1889年日本宪法：1、背景：19世纪80年代日本国内的社会矛盾十分尖锐（1）（2）时间：内容：影响：2、制定：1882伊藤博文等人遍访欧美各国考察欧美国家的宪法和政治制度，最终选中了普鲁士宪法作为范本，认为普鲁士宪法最合日本国情，并吸取了俾斯麦关于把宪法变成专制统治外衣的经验，1889年2月日本政府以天皇的名义颁布了“御赐”的《日本帝国宪法》。3、内容：对象职权特点天皇高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家拥有批准法律、任免大臣、召集和解散

3、议会、宣战、媾和及统帅军队等权力；颁布具有法律效力的“赦令”国民权力受限，但使人民获得一些基本权利议会分贵族院和众议院。贵族院由皇族和华族组成；众议院由纳税人选举产生，有权批准财政预算。议会权力有限，但可参与制定法律。内阁行政机关枢密院是国家的元老重臣，对国家政策有很大的影响力。4、特点：天皇的权利得到加强，内阁只对天皇负责5、影响：二、崛起为东方强国：1、有利条件：（1）国际：高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家（2）国内：2、表现：（1）经济上：（2）军事上：（3）对外关系上：三、踏上对外扩张之路：1、对外扩张的野心：由来已久（1）明治

4、政权成立之初：（2）明治维新后：（参见教材中的引言）（3）“大陆政策”，它确定了日本侵略的五个步骤：2、对外扩张的表现：（1）对朝鲜的侵略：①1876年强迫朝鲜签订《江华条约》：内容：朝日建交，否定中朝宗属关系，向日本开放釜山等通商口岸；日本获得领事裁判权等不平等特权。影响：日本首先打开了朝鲜的门户，使朝鲜开始沦为半殖民地。②1904年，日俄战争后，日本得到了在朝鲜的驻兵权，使朝鲜由中国的藩属国变成中日两国的共同保护国。（2）对中国的侵略：①1879年吞并琉球，并改名为冲绳县；高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家②侵略台湾：1874年，日本

5、借口有遇海难的琉球水手在台湾被杀，派军侵入台湾，遭台湾人民英勇抵抗；1895年，日本在甲午中日战争中打败清政府，强迫清政府签订《马关条约》，割占台湾和澎湖列岛，获得两亿多两白银的赔款。③1900年参与八国联军侵华，日军占了八国联军总人数的大部分。三、反思总结本节课主要讲述了明治维新后日本政局的变化及对日本的影响，明治维新使日本的社会发生了重大变化，建立了资本主义性质的近代政治体制、增强了国力，废除了不平等条约，提高了国际地位，与此同时，日本也加紧对周边地区的侵略扩张。四、当堂检测明治维新与戊戌变法不同结果的原因分析课后练习与提高1、日本1889年日本宪法的宪法最突出特点是：（）高

6、考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A、天皇是国家元首又是军队的最高统帅B、天皇权力至高无上，带有神权色彩C、内阁对天皇负责D、内阁对议会负责2、阅读下列材料材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由；这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”一一摘自孙成木等《俄国通史简编》材料二请回答：(1)据材料一、二，指出俄国农奴制改革和日本明治维新的目的和方式有何相同点?(2)改革既要除旧布新，就必

7、然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力。上述两个改革都遇到这个难题，请结合改革者在改革前和实施当中的措施，谈谈他们是如何处理这个难题的?高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家附参考答案：课前预习学案1、（1）很多地方农民发动暴动；中小资产阶级和中小地主掀起的“自由民权运动”影响深远；为了缓和矛盾，适应资本主义发展的需要。（2）实行君主立宪制；“帝国议会”的设置；设立内阁和枢密院（3）具有浓厚的封建性；有利于日本的社会进步和历史发