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时间:2019-09-14
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1、公共英语二级分类模拟题口试题Unit1第一节考生个人情况介绍1>T:口试教师A,B:考生Theassessorinvitesthecandidatesinandindicateschairs.(评分老师引导考生进入考场并指定座位。)1.考生与口试教师互相介绍T:Goodafternoon,canyougivemeyourmarksheets,please?A,B:(下午好,这是我的登分卡。)Passmarksheetstotheassessor.(口试教师把登分卡递给评分老师。)T:11mLiuLi,theoralEnglishtestteache
2、r,andthisisLuMing,theassessor•Hewilljustlistentous.(我叫刘丽,口试教师;这位是鲁明,评分老师,他只听,不参与我们的谈话。)TtoA:Nowwhat1syourname?A:(我叫…)T:Thankyou.TtoB:Andyourname?B:(我叫・・・・・・)T■Thanks2.口试教师询问考生的出生地、职业、学业等情况(先问B,A略)学生篇T:Wherewereyouborn?(你在明
3、!丿1出生?)B:(西安。)T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?(伤〈家
4、有几口人?)B:(3口人)T:What'syourfather?(你爸爸做什么工作?)B:(他是医生。)T:What'syourmother?(你妈妈做什么工作?)B:(她是家庭主妇。)成人篇T:Doyouwork?(你工作吗?)B:(是的。)T:What'syourjob?(你做什么工作?)B:(我在旅行社工作。)T:Doyoulikeit?(你喜欢你的丁作吗?)B:(喜欢。)T:Whatdoyoudoafterwork?(下班后你做什么?)B:(听音爪或是看电影等。)第二节考生相互问答2、口试教师:CandidateB,youwenttosee
5、CandidateAwhowasillinbed・Youwanttolearnsomeinformationabouthercondition・Usethewordsonthiscardtohelpyou.(将Card1B递给考生B.Card1B请用英语提问以了解下列信息:看病人发病时间发病疑因诊断现在情况CandidateAzhereissomethingaboutyourillness.PleaseanswerCandidateB*squestions,usingtheinformationonthiscard・(将Card1A递给考生A.Ca
6、rd1A请根据下列信息回答问题:看病人发病吋间:昨天役里发病疑因:淋雨诊断:感冒、发烧现在情况:好些了注:考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题做出简短冋答。如信息卡不含某一所需信息,考生A可以表示歉意并说明自己不知道,也可以利用背景知识或想象力提供该信息。考生进行完四、五个來回的对话后,口试教师要求其停止并按规定互换身份,利用一套新卡片进行对话。继续性问答口试教师结合前面的内容向考生各提出2个或3个问题。①Doyouoftencatchacold?(2)whatdoyouusuallydowhenyoucatchacold?(3)Doyouth
7、inkdoingexercisesisimportanttomakeyoufit?©whatdoyouusuallydoinyoursparetime?3、口试教师:CandidateA,youwanttolearnsomethingaboutB*splanforthesummerholiday.Usethewordsonthiscardtohelpyou.(将Card2A递给考生A.Card2A请用英语提问以了解下列信息:暑假计划起床上午下午晚上CandidateBzhereissomethingaboutyourplanforthesummer
8、holiday.AnswerCandidateA'squestions,usingtheinformationonthiscard.(彳各Card2B递给考生B・Card2B请根据下列信息回答问题:暑假计划起床:7:00上午:学习语文、英语、数学等下午:锻炼身体、上网晚上:听音乐、看电视注:考生B需借助信息卡对考牛A提出的任何问题做出简短冋答。如信息卡不含某一所需信息,考生B可以表示歉意并说明自己不知道,也可以利用背景知识或想象力提供该信息。考生进行完四、五个來冋的对话后,口试教师要求其停止。继续性问答口试教师结合前面的内容向考生各提出2个或3个问
9、题。①Doyouusuallymakeaplanforyourholidays?①Whatdoyoumostwanttod
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