2018全国高考生物考试大纲解读之分子与细胞

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1、2018全国高考生物考试大纲解读之分子与细胞与2017年相比，2018年的《考试大纲》生物部分在“考试范围与要求”方面没有任何变化，体现了考纲制定的稳定性。考纲是命题的依据，预计2018年全国卷生物试题在知识广度和能力深度考查方血会继续充分体现考试目标和要求，重点考查考生对生物学核心知识、生物学实践和探究能力的掌握情况，引导高中教学全面培养学生学科核心素养的方向。考纲原丈知识内容要求1-1细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能11（2）糖类、脂质的种类和作用II（3）水和无机盐的作用I1-2细胞的结构（1）细胞学说的建立过程I（2）原核细胞和真核细胞的异同II（3）细

2、胞膜系统的结构和功能II（4）主要细胞器的结构和功能II（5）细胞核的结构和功能II1-3细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式11（2）酶在代谢中的作用II（3）ATP在能量代谢中的作用11（4）光合作用的基本过程II（5）影响光合作用速率的环境因素II（6）细胞呼吸111-4细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性II（2）细胞的无丝分裂I（3）细胞的有丝分裂II1-5细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化II（2）细胞的全能性II（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系II（4）癌细胞的主要特征及防治II考纲解犊分子与细胞主要包括以下儿个专题：专题01细胞的分子组成、专

3、题02细胞的结构、专题03细胞的代谢、专题04细胞的生命历程。在高考卷屮大约占25分，现分别对以上专题进行解读。专题01细胞的分子组成本专题包括（1）蛋白质、核酸的结构和功能，（2）糖类、脂质的种类和作用，（3）水和无机盐的作用。命题规律：本专题内容较为基础，涉及的知识点较多，试题一般是多个章节内容的综合考查，多为结合实验分析与探究考查物质检测的原理及应用，高考试题川经常挖掘教材屮易被考生忽略的小考点对有机物进行考查，试题的每个选项可能覆盖一至二个知识点。木专题对能力的考查集屮在理解和实验探究层次。命题趋势：预计2018年对组成细胞的元素和化合物的考查仍会以重要化合物（如蛋

4、白质、核酸、糖类、脂质等）的元素组成、结构与功能为主，结合细胞器的结构与功能，蛋白质和核酸及遗传信息的转录、翻译等知识进行综合考查；同吋侧重对实验的分析能力、对知识的深化理解和运用能力的考查。题型多为选择题。样题展示1.某化合物含c、IK0、N等元素，下列哪项最不可能是它的功能A.构成羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分B.催化作用C.是细胞内主要的储能物质A.组成各种膜结构【答案】C【解析】从题意看，该化合物最可能是蛋白质。蛋白质可以作为生物体的结构组成，A正确；有些蛋白质具有催化作用，B正确；生物膜中含有蛋白质，D正确。细胞内的储能物质是脂肪，组成元素是C、H、O,C错误。1

5、.不同植物种子中所含营养成分有差异，如玉米种子中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量相对较多。下表表示用碘液、苏丹III染液测得甲、乙两种植物的干种子屮两大类有机物颜色反应，其中“+”的数暈代表颜色反应深浅程度，有关说法不正确的是试剂种类碘液苏丹III染液甲++++++乙++++++A.乙种子中含淀粉较多B.碘液、苏丹III染液与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这两种试剂使用时均不需要水浴加热【答案】A【解析】用碘液检测淀粉，由表格可知，甲的颜色较深，因此，甲的淀粉含量较多，A错误。碘液检测淀粉——蓝色、苏丹III染液检测脂肪一

6、一橘黄色，B正确；在脂肪鉴定的实验中可以使用显微镜观察，也可以不用，C正确；这两类物质的检测实验中均不需要水浴加热，D正确。2.下列是某化合物的结构简图，据图冋答下列问题：（1）该图中，含有氨基的是,含有拨基的是,表示肽键的是（本题填基团标号）（2）该化合物由个氨基酸分子失去个水分子而形成，这种反应叫做反应。（3）该图所示化合物的名称是：。（4）组成该化合物基本单位的分子，其结构通式为o【答案】（1）①⑨⑦⑧③⑤⑥(2)四3脱水缩合（3）四肽(4)如图H1C—COOHR【解析】（1）氨基酸分子的氨基为—NH“图中①⑨为叢基，氨基酸分子的稷基为一COOH,图中⑦⑧为竣基。连接

7、两个氨基酸的化学键罡肽键，其结构式是一CO-NH-,图中③⑤⑥为肽键。（2）该化合物由4个氨基酸通过脱水缩合反应失去3个水分子形成的。（3〉该化合物由4个氨基酸通过脱水缩合形成的，该多肚为四肚。（4）构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是HIH』N—C—COOHR专题02细胞的结构本专题包括（1）细胞学说的建立过程，（2）原核细胞和真核细胞的异同，（3）细胞膜系统的结构和功能，（4）主要细胞器的结构和功能，（5）细胞核的结构和功能。命题规律：在高考命题中，本专题往往会在细胞膜的结构和功能上设计热点，考查考生的信