资源描述：
《2018年小学数学教学工作计划和2018年小学数学教学计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年小学数学教学工作计划一、指导思想坚决贯彻党的教学工作方针政策,把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活跃课堂气氛,灵活教学。以培养学生的各种能力，及终生学习的能力为主导，认真钻硏《新课程标准》，切实落实《新课标》。教学目标结合上学期的工作总结及学生成绩,对自己的教学方法进行查缺补漏,对不同学生的学习采取针对性的教育。我班成绩还是差在数学上，所以我要在数学教学中多下些功夫。对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样接受能力强的学生让他们在学会基础知识的基础上多做些提高分析能力的综合性强的智力题,来提高他们综合运
2、用知识和分析问题的能力。而对于中下等学生则是要他们理解地掌握基础知识，做到能正确运用,同时把辅导的重点放在这部分学生身上，尤其是一定要消灭不及格现象。随着年级的升高学习的重点也在不断发生变化,所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改进和变动。1、自身学习。对于教学经验不足的我,会不断地向身边的老师虚心学习，好的教学经验，好的教学方法，好的教学语言……总之，我会根据《新课标》对我们教学的要求，积极地从外界吸收好经验，充实自己的教育头脑。同时，我还会不断地加强自身的学习，学习先进的科学技术,新兴的事物，这样才能尽可能地满足学生的好奇心和求知欲。2、
3、备课。备课是教学工作的前提。准备不充实,就无法向课堂要效率,更无法提高质量。本学期我要坚持做到”备全书,捋思路；备一课；抓重点。"在备数学课的时候要"破难点，求方法；做练习，分层次。"在备语文课时要"备背景，拓视野；先练口，后练笔。"在准备大方向的同时，还要细心地准备好每一个细节，处理好细节才是成功的关键。3、上课。上课是教学工作的核心。要想取得好成绩,提高教学质量，必须把握好上课的40分钟。首先，要富有激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层的活动,会提高学生的注意力和分析能力。而情绪又是会相互传递的,所以作为教师一定要在课堂上表现出足够的活力。然后
4、，在讲课的时候一定要抓住重点、难点，采用最贴近学生而又最明了的语言,既清楚又简洁的表达,突出重点。同时还要注意学生的反映，对于没有完全理解的学生,没被完全理解的知识点一定要加强巩，使当堂的知识当堂解决。4、辅导学生。我会充分利用早自习和自习时间,同时还要对学生进行分层次的辅导,争取做到不浪费每一次辅导时间。对于个别的重点学生逐个突破。同时辅导还要有耐心,有爰心,要细心,见成效。5、积极主动地参加学校组织的各种学习活动，积极开展科研活动，认真做好业务学习。2018年小学数学教学计划为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期小学数学第十二
5、册的教学计划拟订如下。本册教材分析:（一）、本册教材内容及编写特点。修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球,简单的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比,主要做了以下几方面的调整。1•将"百分数（二）"移至第十一册。在原九年义务教育教材中，由于受到课时的限制,将”百分数”的内容分成两部分,分别安排在第十一、十二册，此次修订后,由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的"百分数（二）”移至第十一册，无论从课时还是从内容的衔接来看，都是非常合适的。2.”整理和复习”部分的调整。本单元主要的变化是根据前面各册教材的内
6、容调整，对有关的习题进行相应的变动，如将"成数、折扣"的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进行改编，等等。3.增加”数学实践活动”o（1）美丽的校这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等知识，绘制校园的平面图。通过让学生经历动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校园平面图的全过程，发展学生综合应用数学知识的能力，为将来进行简单的课题硏究和数学建模打下基础。同时，通过小组合作的活动形式，使学生形成良好的合作意识和合作能力。(2)节约用水这是一个综合性很强的实践活动，要求学生通过调查、方案
7、设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节约用水的重要性。整个活动包括以下两部分:一是自行设计方案，用实验的方法求出一个滴水的龙头一天会浪费多少水；二是通过调查、计算,了解一个滴水的龙头一年浪费的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要浪费多少水费，等等。通过以上活动，使学生经历综合运用数学知识、技能和思想方法解决实际问题的过程,逐步提高实践能力。此外，借助这类跨学科的题材，可以增强学生保护环境和参与社会生活的意识。此夕卜，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进行改造，使之更符合社会的发展和学生的生活实际;对
8、某些过时的数据进行更新;重新绘制每一册的插图，使之更加活泼,更能吸引学生(二)本册教材的教学要求：1、理解比例的意义,认识比例各部分的名
