2018年高考生物（全国卷）总复习10第十单元课时练

《2018年高考生物（全国卷）总复习10第十单元课时练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、必修3I第十单元种群和群落in（建议用时：10分钟）1.（2017江西铅山一中、横峰中学联考，24）下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势2.下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是（）「迁入率、迁出率种群数量出生率1死亡率A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B.“J”型曲线增长的种群中没有死亡率和迁出率C.预测种群数量未來变化趋势的主要依据是bD.

2、种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变是（种群中衰老个体将维持基A.木稳定B.C.1.（2017山东烟台适应性测试一，6）种群在理想环境中呈“厂型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈型曲线增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结杲比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体D.K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的2.下列有关种群增长的型曲线的叙述，错误的是（）A.通常白然界中的种群增氏曲线最

3、终呈型B.达到K值后种群的增长速率也可能为负值C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D.相同的种群，K值也可能不同3.某生物兴趣小组对某动物繁育中心的某种濒危动物的种群增长速率进行了调查，下表为调查结果。年份第一年笫二年笫三年第四年第五年第六年第七年增长速率0.501.332.693.782.881.360.09下列相关叙述正确的是（）A.笫四年的该种群数量大约是该环境容纳量的一半B.第一年至第七年，该种群的年龄组成从增长型向衰退型转变C.该种群数量呈“S”型增长，种群增长速率不受种群密度制约D.对该濒危动物最好的保护方式

4、为就地保护6.某小组在探究培养液屮酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是（）赴始酵母菌数起始酵母菌数起始酵母菌数起始酵母菌数（10x10^）（5x10^）（5x10?个）（10x10吩）1培养液培养液培养液培养液nmIVA.达到K值的时间不同B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C.IV内的种群数量先于II内的开始下降D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值均相同莎综合进阶（建议用时：25分钟）7.（2017安徽六校教育研究会一联，22）下图是种

5、群数量特征的概念模型，以下分析正确的是（）A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势B.春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②C.预测未來种群数量变化的主要依据是④D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数S8.（2017福建四地六校月考，25）某屮学迁入新建校园14年，校园中白头鸭（鸟纲鸭科动物）在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析正确的是（）年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A.这14年中

6、，白头鸭的种群数量呈“厂型曲线增长B.第12年时，白头鸭种群的年龄组成为衰退型C.该学校屮，白头鸭的K值约为第8年时其种群数量的两倍D.用样方法调查白头鸭的种群密度并计算出增长速率8.（2017河北荆州监利一中月考，8）如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某吋期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是（）1—71J丿77//p/<口妃僵<州司O原的ED鼠种群属于A.图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线B.在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D.D点时种群数量达到最大

7、值9.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是（）A.随机选取样方n个，每个样方的生物个体数量为Xi、X2・・・X”，则样方内生物个体数量的平均值为（X]+X?FX"）/nB.调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法C.计数时同种生物个体无论大小都要计数D.标志重捕法屮种群数量的估算公式是：标记个体数X重捕标记个体数/重捕个体数10.某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（早/£）为。调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，

8、它们的月龄构成如下图所示。据图分析：乙草（lhm2=10000m2）o在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标记后在原地释放。3口后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下。请回答下列问题：项目捕获数（只）标记数（只）雌性个体数（只）雄性个体数