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时间:2019-09-14
《2019年高考区域地理专项突破作业:20中国的地形含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三部分第二十讲中国的地形目标达成作业一、单项选择题读“沿109°Ev32呗〜37呱的地形剖面示意图”,完成1〜2题。1.A地位于黄土高原,D是四川盆地,则C山脉是()A.秦岭B.太行山C.武夷山D.南岭解析:由于图中的剖面图是位于109°E、32°N〜37「N之间,再结合图中的图例信息可以判断图中的B是渭河谷地,其形成是地壳断裂下陷,形成的地堑式断裂构造。又因为图中的D是四川盆地,故可知图中的C山脉是东西走向的秦岭。答案:A2.关于C山脉的地理意义描述正确的是()A.是我国半干旱与半湿润地区的分界线B.是我国第二级阶梯与第三级阶梯分界线C.位于我国季风
2、区与非季风区分界线上D.位于我国1月0°C等温线上解析:根据上题的判断,C山脉为秦岭,则它是我国的1月o°c等温线所在区域。答案:D读图,回答3〜5题。106°Ennnnnn39。N3.下列关于图屮山脉的说法,正确的是()A.图①所示山脉是我国内流区域和外流区域的分界线B.图②所示山脉是我国季风区和非季风区的分界线A.图③所示山脉是我国北方地区和南方地区的分界线B.图④所示山脉是我国400毫米年等降水量线通过的地方解析:②为贺兰山,是我国季风区与非季风区的分界线。答案:B1.南水北调西线工程将穿越的山脉是()A.©B.②C.③D.④解析:南水北调西线工程
3、是将长江的源头和黄河的源头打通,必须经过巴颜喀拉山。答案:C2.图示山脉屮,为我国地势第二、三级阶梯分界线的是()A.①B•②C.③D•④解析:雪峰山是我国地势第二、第三级阶梯的分界线之一。答案:A我国地势西高东低,呈阶梯状分布;地形多种多样,山区面积广大。据此回答6〜8题。3.下图中能正确表示我国地形分布的是()啊尔蚀云贵高原A天山B秦岭C【)解析:云贵高原不邻秦岭,天山北部为准嘖尔盆地,横断山脉的西部不是四川盆地而是青藏高原,太行山的西侧不是内蒙古高原而是黄土高原。答案:B4.下列地形结构示意图中(阴影部分表示山区的比例)其中符合我国实际的是()A.
4、mb.rmc.i_iiiin.n~n解析:我国山区面积广大,约占陆地总面积的三分之二。答案:D5.位于地势第二级阶梯,内有丘陵分布,并且没有绿洲的盆地是()A.塔里木盆地B.柴达木盆地C.四川盆地D.准卩葛尔盆地解析:柴达木盆地位于我国地势第一级阶梯;塔里木盆地和准噹尔盆地内沙漠广布,而盆地的边缘受高山冰川融水补给形成绿洲;而四川盆地既位于地势第二级阶梯,内有丘陵广布,且受亚热带季风气候影响,为湿润地区,没有绿洲。答案:C读我国局部图,回答9〜10题。1.A、D两城市所在的地形区分别是()A.四川盆地、云贵高原B.青藏高原、云贵高原C・青藏高原、横断山区
5、D.三峡地区、江南丘陵解析:读图中经纬度和地形可知,A地为四川盆地,D地为云贵高原,故A正确。答案:A2.结合R区附近某地的局部图(小图),判断该河流的流向()A.条件不足,无法判断B.自西向东流C.自东向西流D.可能向东流也可能向西流解析:读局部小图,河流位于河谷地区,结合等高线可推断出R区地势东高西低,河流流向为自东向西流,故C正确。答案:C下图为“我国某地地形发育示意图”。读图,完成11〜12题。高原丨山地[平原3.图屮甲地反映的地形主要分布在我国的()A.黄土高原B.云贵高原C.内蒙古高原D.准喝尔盆地解析:从图中地表崎岖的高原,高原上多溶洞等信
6、息,可以推知该地形区为云贵高原。答案:B4.影响图中地形发育的主要外力作用是()A.流水侵蚀B.风力侵蚀C.冰川侵蚀D.流水沉积解析:发育的地形为喀斯特地貌,受流水溶蚀作用影响形成的。答案:A二、综合题13・下图为我国局部区域等高线图,A、B、C为不同地形单元。据此回答下列问题。河流等奇线(m)(1)说明该地区地形特点。(2)简析B地形单元的成因。(3)简述C地形单元的重要自然地理意义。解析:第(1)题,根据图示进行区域定位,结合图示等高线分布情况,判断并描述区域地形特征。第(2)题,根据图示,B地是渭河谷地(平原),结合所学的地质构造知识,分析渭河谷地
7、的主导成因(内力作用:斷裂下陷),以及同时发生的外力作用——流水沉积现象。第(3)题,秦岭是我国东部地区重要的地理分界线(气候、水文、植被等)。答案:⑴北侧是(黄土)高原、屮部是东西延伸的(渭河)谷地、南侧是东西延伸的(秦岭)山地。(结论)南北两侧高、中间低。(2)断裂下陷(地堑);流水沉积。(3)①亚热带季风气候和温带季风气候分界线;②暖温带和亚热带分界线;③半湿润区和湿润区分界线;④长江流域和黄河流域分水岭;⑤落叶阔叶林和常绿阔叶林分界线。14.(2018-大连期末)下图为我国某区域地形图,该区处于半湿润向半干旱区的过渡地带,水土流失严重,人们常用“
8、穷山恶水”来形容当地恶劣的生存环境。读图,回答下列问题。(1)请根据该地区黄土的
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