八年级道法第一学期期中考试题

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1、叶城县第一中学2018/2019学年第一学期八年级道德与法治期中考试卷时间:60分钟满分:100分单项选择题(每小题3分,共45分)1234567891011121314151.个人与社会的关系是人生道路上的基础关系,对这一关系的表述不正确的是()A.人的成长离不开社会B.每个人都是社会的一员C.社会的存在可以不依赖于个人D.个人是社会的有机组成部分2.“没有做不到,只有想不到”是一句网络流行语。在这个“脑洞大开”的网络时代,很多事情,的确不是我们做不到,而是我们没有去想。借助互联网我们可以()①学习新知②求医问药③休闲娱乐④传播谣言A.①②③B.②③④C.①②④

2、D.①③④3.为培养亲社会行为,我们应该()①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身于社会实践④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.2017年3月29日,南京市钟楼区人民法院开庭审理了一起侵犯公民个人信息案。不法分子明码标价销售公民个人信息。被告人刘某、宋某和孙某以前是一家网络科技公司的同事,工作中能接触到业主个人信息,久而久Z,他们发现了其中的“商机覽于是三人决定合伙投资,成立一家公司贩卖业主个人信息。这说明()A.网络信息良莠不齐B.沉迷于网络,影响工作和生活C.在网络上,个人隐私容易被侵犯D.我们应远离网络,保护

3、好个人信息5.下列属于亲社会行为的是()①主动关注、了解社会问题,积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.2017年2月22日中国青年网消息,“武汉停车”正式运行以來,管理的泊位日均周转率732%,最高达到999%,这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主使用。城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。下列认识正确的是()①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障③维护社会秩序不需要制定规则④社会秩序与人们日常生活关系密切A.

4、①②③B.②③④C.①②④D.①③④1.2017年3月26日,南京南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。4月6日晚,又有一名男子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕,让看到的人都不禁为他捏一把汗。翻越站台、跨越铁轨线路的行为在各个火车站都是被明令禁止的。上述材料说明()①社会规则保障社会秩序的实现②社会规则是为限制人的自由而制定的③每个人都要将规则作为自己的行动准绳④遵守社会规则主要依靠他人的监替和提醒A.①②B.①③C.③④D.②④2.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽彖物,实际上,它是一切社会关系的总和「下列理解不正确的是()A.每个人都是社会的一员

5、

6、动车上吸烟被罚两次*不能再购买动车票B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展3.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社区,我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于()A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系4.陈女士的儿子上学期迷上了手机,放学后边玩手机边做作业,晩上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是,以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼,自打孩子爱上玩手机后,在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络()①影响学习和生

7、活②给社会带来恐慌和不安③耗费了自己的时间④影响现实的人际关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象。我们在上网时应该()①注意浏览、寻找与学习有关的信息②不在无关的信息而前停留,不在无聊信息上浪费精力③要寻找自己感兴趣的暴力信息④要学会“信息节食”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.2016年12月26日,广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张炳钗等9人聚众扰乱社会秩序,非法集会、游行、示威,聚众扰乱交通秩序案。法院分别判处魏永汉、张炳钗等9名被告人两年有期徒刑至十年有期

8、徒刑不等的刑罚。下列认识正确的是()①社会正常运行需要秩序②社会正常秩序是人民安居乐业的保障③社会秩序营造良好的社会环境④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为A.①②③B.②③④C.①②④7.右边漫画中的男同学应该()A.学会尊重他人B.平等对待他人C.诚信对待他人D.学会欣赏他人8.“雄赳赳,气昂昂,冲到路中央;有中年,有儿郎,老爷老大娘;迎着红灯亮,不停止方向;凑够一撮,随波逐流向前闯……”网络上的一曲《过马路战歌》生动刻画了我们生活中常见的“中国式过马路S据相关部门统计,在每年的交通事故中,53%的致人死亡交通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的。“中国式过马

9、路”属于(

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