技术学院2013年普高类自主招生综合文化考试大纲

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1、广东自主招生论坛整理深圳信息职业技术学院2013年普高类自主招生综合文化考试大纲考试类别：普高文理类、美术类考试形式：闭卷，笔试。考试时间：180分钟。考试总分：满分200分。考试内容：语文（70分）、数学（60分）、英语（70分）。Ⅰ语文部分一、试题范围序号试题范围1语言知识和语言表达2文学常识和名句名篇3古代诗文阅读4现代文阅读5写作二、能力要求本科目测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力。A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析

2、综合指分析解剖和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。广东自主招生论坛整理D．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。对A、B、C、D四个能力层级均有难易不同的考查。三、试题类型本次考试采用闭卷，笔试考试形式，满分70分。包括较易题、中等题和较难题，分布比例为7:2:1。题型如下：序号题型1选择题2填空题3古文翻译题4简答题5写作题五、内容及要求考试内容及相应的能力层级如下：zizhu8.net（一）语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，

3、掌握常见的语言表达技能。1．识记A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形2．表达应用D①正确使用标点符号②正确使用词语（包括俗语、成语）③辨析并修改病句广东自主招生论坛整理病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。④扩展语句，压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（二）文学常识和名句名篇能识记文学常识，默写常见的名句名篇。识记A①识记中外重要作家及其

4、时代、国别和代表作②识记文学体载常识③默写常见的名句名篇（三）古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文。1．理解B①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。③理解与现代汉语不同的句式和用法。广东自主招生论坛整理不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、省略句和词类活用。④理解并翻译文中的句子2．分析综合C①筛选文中的信息②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度（四）现代文阅读能阅读一般社会科学类、自

5、然科学类文章，能阅读一般文学作品。1．理解B①理解文中重要词语的含义②理解文中重要句子的含意2．分析综合C①筛选并整合文中的信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度⑤根据文章内容进行推断和想象（五）写作能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。广东自主招生论坛整理1．基础等级D①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康④内容充实，中心明确⑤语言通顺，结构完整⑥书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计），标点正确。2．

6、发展等级D①深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。②丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。③有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。④有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。Ⅱ数学部分一、试题范围序号考试范围1代数广东自主招生论坛整理2三角函数3平面解析几何基础4概率与统计初步、排列组合二、能力要求本部分按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则命题，主要考查学生进入我院继续学习最基本的数学基础知识，基本运算，基本技能和解决简单实际

7、问题的能力。三、试题类型本部分试卷满分60分，包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题应写出文字说明、演算步骤和推证过程。试卷容易试题约为75%，中等难度试题约为20%，难题约为5%。题型及分值比例如下表：序号题型分值比例1单项选择题约35%2填空题约35%3解答题约30%四、内容及要求1．代数部分(1)集合与逻辑用语考试内容：①集合、子集、补集、交集、并集；②逻辑联结词，四种命题，充分条件和必要条件。考试要求：①理解集合、子集

8、、补集、交集、并集的概念，了解空集和全集的意义；②掌握有关的术语和符号并会用它们正确表示一些简单的集合，了解属于、包含、相等关系的意义；③理解交集、并集和补集等运算；④理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，理解四种命题及其相互关系，掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义。(2)不等式考试内容：①不等式的概念、性质与证明；②不等式的解法；③含绝对值的不等式。考试要求：广东自主招生论