第十四课 横向纵向思维

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1、小桔灯作文二课堂大舞台人人展风采小品欣赏昨天今天明天小桔灯纵向思维即指纵观事物的历史历程，立足于事物目前的状态，展望事物发展的思维方法。小桔灯小桔灯讨论：刚才我们欣赏了小品，也理解了概念，如果让我们以《昨天.今天.明天》或《过去.现在.未来》为题，运用纵向思维该如何构思呢？友情提示：要好好分析概念哦！看看谁最牛！小桔灯《成长历程》幼儿：无知儿童：幼稚现在：懂事看我变变变《------的自述》《------的变迁》小桔灯小结：1.针对某一物品(电视、手机……），谈谈其发展史，表现科技发展；2.针对某人（亲朋好友）某一方面谈谈其变化，揭示一个中心;3.就人们

2、生活中的某一方面(衣、食、住、行、用）谈其变化，反映社会在飞速发展，人民生活水平日益提高;设置情节引出现在----的特点借他人之口或联想引出过去----的特点以我的感受总结通过对比揭示中心整理思路《我家买新车了》《逛超市》《一顿午餐》《我陪妈妈买手机》……详详对比小桔灯小结：我们在写作构思时，合理地运用纵向思维，能使文章层层递进逐步深入，但并不等于是把一些材料平淡展现，也应用心思考，巧妙展开，注意详略，写出自己的真情实感，才能突出中心，给人以曲折生动，跌宕起伏之感。小桔灯趣味数学你来算1+1=？1+1=1、王、113+4=110+14=15+7=1小桔灯

3、小结同学们在解决刚才的数学题时，改变了一般思路，突破了问题的结构范围，从不同角度，不同层面来解决问题，这就是我们要学习的横向思维。横向思维小桔灯横向思维，是从一件事或者一个问题的多个侧面来进行思考，展现其不同特点，从而使思路更开阔。这和我们学过的那种构思方法很相似？小桔灯暑假快要到了，同学们对于以前的暑假生活有什么特别的感受呢？《酸甜苦辣话暑假》《暑假里的苦与乐》《暑假是串酸葡萄》小桔灯课堂是我们再熟悉不过的地方，不同的课堂上会有不同的感受，大家也可以用横向思维来谈谈你对不同课堂的不同感受。家庭生活、校园生活也是多姿多彩的，我们也可以运用横向思维来谈谈啊

4、？《多味的课堂》《多姿多彩的-----》总结：同学们说得太好了，灵活运用了我们所学的技法，讨论出这么多的思路。不过大家在写的时候要注意举出典型的例子，灵活使用过渡句，结尾要自然抒发自己的感受哦！小桔灯课外加油站：1.读B书158---162页课文，画出好词好句,为期末考试积累素材。