信委学习贯彻十八大精神情况汇报

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1、信委学习贯彻十八大精神情况汇报一、学习传达情况党的十八大会议期间,我委积极组织全委广大党员干部,采取多种形式,认真收听收看会议实况。11月8日委党委组织机关干部在委会议室集中收看了会议实况,认真聆听胡锦涛总书记在大会上作的工作报告,并就报告内容展开热烈讨论,一致认为:十八大召开给我们指明了方向,我们要深入学习和全面掌握十八大精神,在今后工作中扎实苦干,奋发进取为实现十八大确定的各项目标任务而努力奋斗。11月23日,县委扩大会议后,根据县委的安排部署,就全面深入学习贯彻十八大精神,我委迅速掀起学习十八大会议精神的热潮,及时召开党委扩

2、大会议,及时传达了县委全会精神,落实了学习十八大精神工作措施。11月26日,我委召开了全体机关干部、职工大会,会上学习了县委印发的党的十八大精神宣讲提纲,学习了十八大报告重点部分、党章修改部分内容以及习近平总书记在中央政治局第一次集体学习会上的讲话精神。会上主任胡世清同志强调,机关干部职工要把学习贯彻十八大精神作为头等大事,切实抓好落实;要把学习贯彻十八大精神与当前工作结合起来,以学习贯彻促各项工作落实,并对下步工作提出了明确思路。二、贯彻落实情况1、积极开展宣讲活动。一是党委中心学习组每周组织一次集体学习;二是通过悬挂标语、制作

3、板报等形式为宣讲活动营造浓厚氛围;三是认真贯彻县委铜字IXXJ115号文件,积极参加进农村、进企业集中宣讲活动。合理安排好工作,确保宣讲人员到位、时间到位。同时在开展学习活动过程中,要求机关干部务必深刻领会十八精神内涵,要求做好学习笔记,撰写心得体会,拟定下步工作思路和打算,切实把十八大精神贯彻到现实工作中去。2、注重实际,搞好结合。坚持把宣讲活动与当前工作有机结合起来,与服务企业相衔接,保证宣讲与工作相互促进,按照党的十八大提出“五位一体”工作总体布局要求,结合我委实际,下步努力做到落实县委的工作部署不动摇。一是全面加快工业项目

4、建设步伐,重点抓好“四重”工作跟进,按照责任分工协调推进;二是切实抓好经济运行调度,及时分析企业运行中的各种情况、存在的困难和问题,确保今年工业经济各项指标计划的完成;三是全力推进工业项目技改、升级申报工作,积极争取政策、争取资金,为我县发展提供保障;四是做好迎接百年县庆的筹备工作,圆满完成涉及我委的各项工作任务;五是重视安全维稳,加强安全生产的督促检查,及时掌握下岗工人的诉求,妥善化解矛盾,促进社会大局和谐稳定。信息技术教师年度教学工作报告一、加强理论学习,提高业务水平我是去年月日转为中共正式党员。半年来我认真学习党的基本理论和

5、重要著作。认真学习十七大会议精神,特别是学习“三个代表”重要思想,不断提高自己,充实自己,以“三个代表”重要思想严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,为推进学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下,做好学校“党建在线”网站的维护和更新,做好党的宣传工作。现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西。我每天坚持学习,努力提高自身的素质。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂

6、教学结构,提高教学效益。我积极参加各类业务进修,自学网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。二、处理好个人和学校的关系教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的发展,学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。我在劳技学科教学中积极探索研究,参加了省教研室组织的劳技教材编写,本学期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》第三次修订工作,三年来一直负责制订市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。我积极组织和辅导

7、学生参加信息学奥赛,多年评为市信息学奥赛优秀辅导员,被市电教馆聘任为“省信息学奥赛希望之星市培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师,我还担任区信息学奥赛的评委。某年省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中,指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年市青少年信息技术竞赛中被评为市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖,指导学生获一等奖个,二等奖个、三等奖个。我为市现代教育技术专业学会会员,参加个省级课题的研究,目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获省教育厅办公室评为“英特

8、尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小学如何建设视频点播系统》一文在《市教育新视窗》第二期上发表;月份撰写《营造信息化环境数码校园的建设》一文在某年市教育科研论文评选中荣获三等奖;月份撰写《信息化小班教育的成功探索》、《认真搞好教师信息技

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