2017春（沪粤版）九年级物理下册教案-16.4电磁继电器与自动控制

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1、16.4电磁继电器与自动控制【教学目标】知识与技能1.了解电磁继电器的主要结构和控制原理2.会连接简单的电磁继电器控制电路3.会利用电磁继电器设计简单的报警电路过程与方法1.了解电磁继电器的主要结构和控制原理。2.会连接简单的电磁继电器自动控制的简单电路。情感、态度与价值观经历利用电磁继电器控制简单电路的实验过程。情感、态度与价值观：通过了解物理知识的实际应用，增强学习物理知识的兴趣。【教学重难点】教学重点：学习使用电磁继电器教学难点：设计模拟水位自动报警器电路【导学过程】【创设情景，引入新课】人

2、直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够在低压下操作高压电路，就能避免高压的危险。利用电磁铁制成的电磁继电器，可以完成这一任务，这节课我们就学习有关电磁继电器的知识。【自主预习案】1、电磁继电器分主要是由、衔铁、—、动触点和静触点组成。2、屯磁继屯器各部件的作用：①电磁铁，通电时产生磁性，吸下（）；②衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动（）上下运动；③复位弹簧：电磁铁磁性消失时，带动（）弹离电磁铁；④触点：被控制的工作电路的（）。（注意：衔铁和动触片是绝缘的，正常工作时动触点一定是与上下

3、静触点屮的一个接触，与另一个断开。）3、电磁继电器实质上就是一种利用来控制工作电路的开关。4、利用电磁继电器可以用、的电路来控制、的电路。【课堂探究案】探究点一：探究电磁继电器的工作原理：（要求：每个人都能用自己的语言叙述电磁继电器的工作原理。抽一小组派人展示）控制电路中有：低压电源和;工作电路中有：高压电源（或低压电源）、红灯、绿灯（或其它用电器）和O工作原理是：只闭合开关&时，这时灯亮；当闭合开关S】时，电磁铁具有磁性吸引，动触点B与静触点接触，工作电路构成通路，灯亮。当断开开关S时，电磁铁失

4、去，衔铁被复位弹簧拉起，动触点B与静触点A接触，—灯亮。探究点2：屯磁继电器阅读课本电磁继电器部分，了解电磁继电器的构造是怎样的？电磁继电器工作时，电路分为两部分，是哪两部分？工作过程是怎样的？衔铁电磴傩电番电磁继电器的工作原理：闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈产生,从而把吸引下来，使动触点D与静触点E,工作电路,电动机o当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性，衔铁B在的作用下与电磁铁A，使动触点D与静触点E,工作电路，电动机°【当堂训练案】1.利用电磁继电器，可以用控制

5、电路的通断间接控制电路，还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制.2.如图9-29是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口，屯铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时；无人踩蹋板时融点电源3.下列功能中，电磁继电器能完成的是（）A.控制电路中电流的连续变化A.控制电路中电流的有无B.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流C.远距离自动控制和操作4、下"图是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不

6、亮，开关断开吋乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起來。1、如图，5.如图，是一种报警器的原理图。说明它的工作原理。（纯净的水是不导电的，但一般的水都能导电。）答：河水是导体，当水位到达金属块B时，电磁铁电路,电磁铁磁性，衔铁，灯电路接通，灯亮。当水位没有到达金属块B时，电磁铁由路—磁性,磁铁—磁性’将衔铁拉起，灯电路接通，灯亮。