11《化学实验基本方法》(第1课时)

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1、第一章第一节化学实验基本方法(学案)【学习目标】1.知识与技能：⑴树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学物品安全标识。(2)通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馆、萃取等分离方法。并通过试验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。2.过程与方法(1).体验科学探究的过程，能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。(2).学会运用以实验为基础的验证研究法。3.情感态度与价值观培养学生严谨治学的科学态度，树立安全意识，能识别化学药品安全使用标识，形成

2、良好的实验工作习惯。【•学法指导】本节重点是混合物的分离和离子的检验；难点是物质检验试剂的选择，分离提纯过程的操作和实验的简单设计。本节知识的主要学习方法是：实验与观察，思考与交流，归纳与总结。加强新旧知识之间的联系，培养自己的实验创新能力，从而获得学习化学的科学方法。§1-1化学实验基本方法(第1课时)【温故知新】1.(思考、讨论)取用药品时应注意哪些事项？(1)固体的取用要注意什么？(1)固体药品取用的几个原则:(2)液体药品取用要注意什么?1.（自学、思考）给液体加热时注意哪些事项？【课堂生成】2.（自学、思考）使用酒精灯的安全注意事项有哪些？【课堂生成】3

3、.（自学、思考）如何稀释浓硫酸？【课堂生成】1.（自学、思考）用高猛酸钾制氧气的实验有哪些注意事项?气密性的检验如何检验下列皱置的气密性?31.（自学、思考）用氢气还原氧化铜的实验有哪些注意事项?【课堂生成】【课堂研讨】1.（讨论、交流）你了解的化学实验室规则有哪些?【课堂生成】例子1.（讨论、交流）你能举出你曾经历或了解的发生安全问题的吗？从这些例子中你能小结出要注意哪些安全问题？1.(思考、交流)危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如:观察上述图标，冋答下列问题:⑴装运浓硫酸的箱子应贴的图标是；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是(2)贴有图标B、

4、D的化学试剂应如何保存?【课堂生成】【巩固练习】1.下列有关安全问题的叙述中不正确的是①发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机②取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记③凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂④闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品A.①③B.②④C.①④D.②③1.化学是以实验为基础的自然学科，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护的问题。下列实验处理不当的是A.用排水法收集氧气时，收集满后，应先移出导管，后熄灭酒精灯B.在气体发生装置上直接点燃氢气时，必须先检验氢气的纯度C.实验结束后将所有的废

5、液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室D.给试管中的液体加热时要不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人2.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是ABCD3.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是5.对于易燃、B.收集氧气易爆、有毒、强氧化性的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是物质化学HNOs式危险警告标签腐蚀性易燃性6.某学生用量筒COKMnO4爆炸品易燃气体易燃液体有毒品易燃固体腐蚀品氧化剂於有毒性氧化剂量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平

6、，读数为20mLo倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积为A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定1.进行化学实验必须注意安全，下列说法中不正确的是A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C.如果浓HSO4沾到皮肤上，立即用大量的碱溶液冲洗，最后涂上3%〜5%的NaHCO3溶液A.如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰S・以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是①加热试萤时，先均匀加热，后局部加热②用排水法收集气体后，先移出导

7、管后敝酒楕灯③*J取气体时，先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如HaCO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H：还原CuO实验时，先通H：后加热CuO,反应完毕后，先敝酒精灯待试管冷却后停止通H：⑥在测定洛潑的pH时.先润湿试纸，放在玻璃片上，后用玻璃棒酿取待测液滴在试纸中部.与标准比色卡比校D全部B・(D@④⑤由图9.某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图。中可以看岀，该同学在操作时的通常状况下，CO是一种无色、无味、有毒的气体，难溶于水，与酸、碱、盐溶液均不反应。酒精喷灯可作高温热源。正确连接如CO（每套装置限用一次）。澄清石灰水A■■■■iI■

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