(原创)2018高中物理（人教版）高三备考强化训练44冲量与动量动量定理

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1、强化训练44冲量与动量动量定理‘17备考综合热身辅导糸列山东平原一中魏徳田本套强化训练搜集近年来各地高屮物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其主要目的在于：理解和掌握冲量、动量两个重要概念•能用牛顿运动定律和加速度的概念推导出动量定理，能熟练地运用动量定理解释有关物理现象。并进行有关的计算..解答此类试题，既要透彻理解动量、冲量和动量定理等物理概念，又要有丰富的空间想象能力。全卷16题，总计100分，选做题1?道备用。㈠动量和冲量⑴大小：p=mv,方向：与速度方向一致；⑵大小：I=Ft；,方向：与合外力方向一致。㈡动量变化△〃=p~p=mv-mv=mvo指末、初动量

2、之差。特别关注动量（或速度）的方向性⑴一维往复：设来时方向为正，则p=mv-（-mv）⑵二维互成角度：设二速度夹角为0,动量变化的大小p=/nAv=tnjv2+v,2+2vv，cos0,方向tan(p=v/sin&VCOS&其中0为速度变化与初速度u的夹角。例如右图7所示情形，具体应用见第10题。㈢动量定理⑴大小：mv一mv=-f）,或p:一p=I合，其中/合指合外力的冲量；或/合=+F2t2+F3t3+⑵方向：动量变化Ap=p-p与合外力F的“方向一致”。㈢坐标正方向的选取：⑴初速度方向；⑵或合外力方向。精选习题㈠选择题（每小题5分》共60分丿1・（14北京）带电粒子°、b在同一匀

3、强磁场中做匀速圆周运动，它们的动量大小相等,。运动的半径大于b运动的半径.若°、〃的电荷量分别为％、如，质量分别为叫、叫，周期分别为乙、则一定有（)A.qa

4、F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图线如图・3所示，则'F/N2:1-:II1111>o1：23：4t/s-1!:图・3A.Pls时物块的速率为1m/sB.r=2s时物块的动量大小为4kg・m/sC.r=3s时物块的动量大小为5kgm/sD.t=4s时物块的速度为零4.（15重庆）高空作业须系安全带.如果质量为加的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为力（可视为自由落体运动）.此后经历吋间/安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为mJlghmdghmJghA.y+mgB.-—mgC.'©+

5、mgD.*_mg5.（15T东）在同一匀强磁场中，a粒子（:He）和质子（:H）做匀速圆周运动，若它们的动量大小相等，则a粒子和质子B、运动周期Z比是2:1D.受到的洛伦兹力之比是2:1A、运动半径Z比是2:1C、运动速度大小之比是4:16.（14大兴期末）篮球运动员通常伸出双手迎接传來的篮球.接球时，两手随球迅速收缩至胸前.这样做可以（）A.减小球对手的冲量B.减小球对手的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的动能变化量3.（16北京）动量定理可以表示为、p=FZ其屮动量p和力F都是矢量。在运用动量定理处理二维问题时，可以在相互垂直的兀、y两个方向上分别研究。例如，质量为加的小球斜射

6、到木板上，入射的角度是“，碰撞后弹出的角度也是〃，碰撞前后的速度大小都是-如图・4所示。碰撞过程中忽略小球所受重力。a.分别求出碰撞前后兀、，方向小球的动量变化入处、人必；b.分析说明小球对木板的作用力的方向。y图・44.（15北京）“蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下。将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是（）A.绳对人的冲量始终向上，人的动量先增大后减小B.绳对人的拉力始终做负功，人的动能一直减小C.绳恰好伸直时，绳的弹性势能为零，人的动能最大D.人在最低点时，绳对人的拉力等于人所受的重力

7、5.（高考模拟）如图・5,—个质量为加的小球，从离地面高度为方处竖直下落，与地面发生弹性碰撞后随即跳起，求其碰撞前后动量变化的大小和方向？已知空气阻力大小为图・53.（17泰安二模）如图・6所示，竖直平面内有一半圆槽，A、C等高，B为圆槽最低点，小球从A点正上方O点静止释放，从A点切入圆槽，刚好能运动至C点。设球在AB段和BC段运动过程中，运动时间分别为t】、t2,合外力的冲量大小为I】、I2,贝!]A.t】＞t?B.t]=t?C.