《中国地形》导学案

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时间:2019-09-14

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1、第二章中国地形(第一课时)【课程目标】1、掌握我国主要山脉的分布。2、掌握各山脉和省区及地形区之间的关系。3、了解各山脉的经纬度位置。阅读教材及地图册地图,完成以下内容:一、自主学习1、地形:陆地表面的各种。五种基本地形地势:地表的趋势。2、在下图中填出各山脉的名称,并能熟练记忆,然后按照山脉走向归纳。3、东北西南走向山脉①②③台湾山脉主峰是我国东部最高峰。4、西北东南走向山脉①②5、弧形山脉:主要有该山脉的主峰是世界第一高峰,海拔2、填出下列各省级行政区的名称以及穿过的山脉名称3、各山脉的大概经纬度(1)90°E经线穿

2、过的山脉:o(2)110°E经线穿过的山脉:o(3)120°E经线穿过的山脉:o(4)位于秦淮线以北的山脉:(5)位于秦淮线以南的山脉:第二章中国地形(第二课时)【课程目标】1、能够在图中读出我国主要地形区的名称2、主要经纬线穿过的地形区3、主要地形区的区域特点阅读教材及地图册地图,完成以下内容:一、自主学习1、写出下图字母所代表的地形区名称四大咼原A:B:C;D:四大盆地E:F:G:H:三大平原I:J:K:三大丘陵L:M:N:2、把符合下列地形区地貌特点的选项填在相应的地形区后面的横线上青藏高原,内蒙古高原,黄土高原云

3、贵高原,粧喝尔盆地,塔甲木盆地柴达木盆地,四川盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原。[1]冰川广布,雪山连绵⑵我国最大高原[3]地血崎岖,石灰岩广布[4]地血平坦,一望无垠[5]黄土深厚,沟壑纵横,支离破碎[6]壯界上海拔最高的高原[7]盆内有我国最大的沙漠[8]盆内水网密布,土壤肥沃[9]盆内牧场广大,畜牧业发达[10]盆内有著名的“天府Z国”[11]被称为“聚宝盆”[14]是我国最人的盆地[17]黑土广布,沃野千里[12]被称为“紫色盆地”[15]是我国最人的平原[18]又叫“黄淮海平原”[⑶是典型的内陆高原盆地

4、[16]被称为“水乡”“鱼米之乡”口主探究1、记忆我国四大高原的分布及典型特点。2、记忆我国四大盆地的分布典型特点。3、记忆我国三大平原的分布及典型特点。4、找出40。N穿过的主要地形区。5、找出30°N穿过的主要地形区。6、找出110°E穿过的主要地形区。4、山脉构成地形骨架山脉名称两侧地形区名称西侧东侧大兴安岭太行山巫山雪峰山横断山脉贺兰山南侧北侧天山昆仑山阴山秦岭祁连山第二章中国地形(第三课时)【课程目标】1、记忆并能结合剖面图描述我国的地势特征2、能够用自己的语言描述我国的地形特征及其影响3、了解我国地质灾害的分

5、布情况阅读教材及地图册地图,完成以下内容:一、地形特点及其影响1、概括我国的地形特征。,山区面积广大2、试叙我国地形特征对我国产生的影响(对产业经济发展的影响)①有利影响;(如平原具有发展的优势,高原具有发展的良好条件,山区在发展、和业等方面具有优势。)总结:地形多种多样,为我国因地制宜发展提供了有利条件。①不利影响;多,少,也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难;同时,山区山于,,经济文化常常相对落后,并造成耕地资源不足。二、地势特点1、写出下图中所标示的我国三级阶梯的分界线所代衣的山脉名称。图1(1)我国地势的主要

6、特征是(2)一二阶梯的分界线:①②③(3)二三阶梯的分界线:④⑤⑥⑦(4)我国四大高原、四人盆地、三大平原、三大丘陵中位于我国第一•阶梯上的有位于第二阶梯上的有位于第三阶梯上的有名称分布地震火山泥石流高度(米)80006000400020000第一级阶梯人青藏高原横断山四川盆地80°冻经)90°100°110°2、结合图1、图23,池而进行分析)£北京兴海松潘炉霍地震带分布■火山图例I泥石流分布躅冲通海昆仑111图3沿北纬32°屮国地形剖而於只考我国阶梯状的地势特点对俄国血三、地质特第三级阶梯A咚E中下游平原黄海120°

7、大陆架咏/可从气候、河流、交通等方山債圭向.戍贝合作探究为什么我国川淇黔接壤地带多地震、滑坡、和泥石流呢?【基础训练】1、在地理环境中,山脉常常成为一种地理分界线。下列山脉与其地理界线的对应关系中,正确的是(①省区分界线——武夷山——福建省与安徽省②国界线——阿尔泰山一一小国、蒙古①水系的分水岭——巴颜喀拉山——太平洋水系与印度洋水系②农业区的分界线——阴山——旱作农业区与畜牧业区③地形区分界线——昆仑山——青藏高原与塔•里木盆地A.②④⑤B.①②⑤C.①②④D.③④⑤2.读图(4-3),我国各类地形面积比例示意图,下列

8、关于我国地形特征的说法正确的是()A、地形多种多样,山地面积广大B、地形多种多样,高原面积广大C、地形多种多样,平原而积广大D、地形多种多样,山区而积广大3.根据上题,判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响为A、为发展农、林、牧各业提供了有利条件B为交通运输提供便利条件C、造成我国旅游资源匮乏D为农III耕作提供了

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