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时间:2019-09-14
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1、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》一.填空:1.中小学教师职业道德规范共有(六)条,它是规范(教师)的行为准则。于(2008)年修订完成。2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真(备课上课),认真(批改作业),认真(辅导学生)。不得敷衍塞责。3.关爱学生。关心爱护(全体)学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生(严慈相济),做学生良师益友。保护学生(安全),关心学生(健康),维护学生(权益)。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。4.终身学习。崇尚科学精神,树立(终身学习)理念,拓宽(知识视野),更新
2、(知识结构)。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高(专业素养)和(教育教学)水平。5.教书育人。遵循教育规律,实施(素质教育)。循循善诱,诲人不倦,(因材施教)。培养学生良好品行,激发学生(创新精神),促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。6.参加继续教育是中小学教师的(权利)和(义务)。7.节假日补课是(国家教育部)明令禁止的,是一种(非法行为)。8.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括(政治素质)、(业务素质)和(心理素质)。9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在(二级乙)以上标准。10.《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大
3、会常务委员会第四次会议于1993年10月31日通过,自(1994年1月1日)起施行。11.义务教育是国家统一实施的(所有适龄儿童)、(少年)必须接受的教育,是国家必须予以保障的(公益性)事业。12.义务教育必须贯彻国家的教育方针,为培养(有理想)、(有道德)、(有文化)、(有纪律)的社会主义建设者和接班人奠定基础。13.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以(批评教育),不得(开除)。14.学校应当把德育放在首位,寓德育于(教育教学)之中,开展与学生年龄相适应的(社会实践活动),形成(学校)、(社会)、(家庭)相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成(良好的思想品德)和(行为习惯)
4、。15.教师应当取得国家规定的(教师资格)。二、单项选择题:1.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(C)A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长,让家长成为自己的"助教"C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长2.教育法律关系中两个最重要的主体是(C)A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师3.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解
5、为(D)A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响4.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(A)A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响5.师表美的精神内涵或内在方面应该是(B)A.表美B.道美C.风格美D.形体美6.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(C)A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《师说》7.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(A.《学记》)A.《学记》 B.《论语》 C.
6、《尚书》 D.《孟子》8.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是(C.夸美纽斯的《大教学论》)A.杜威的《民主主义与教育》 B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》D.昆体良的《雄辩术原理》9.周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是(D陶行知)。A.蔡元培 B.徐特立 C.杨贤江 D.陶行知10.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是(B.蔡元培)A.陶行知 B.蔡元培 C.杨贤江 D.徐特立11.新义务教育法规定,实施义务教育,不收 (C) 。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学
7、费、杂费、住宿费12.义务教育实行领导,——统筹规划实施,——为主管理的体制。(A)A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府。C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府。D.国务院;市级人民政府;县级人民政府。13、义务教育法规定,教师的工资水平应当(B)当地公务员的平均水平。A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于14、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师
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