江苏环境化学自考大纲_免费下载

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1、江苏自考环境工程大纲-环境化学一、 课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《环境化学》是环境科学、环境工程以及与环境相关专业的基础课程。环境化学是在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的,它以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象,以解决环境问题为目标的一门新兴学科。环境化学的特点是要从微观的原子、分子水平上来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径,其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。它是环境科学的核心组成部分,也是化学科学的一个新的重要分支。通过学习应考者可以了解环境化学的基本理论,掌握环境化学在解决

2、环境问题时采用的基本原理和基本方法,并能够应用在具体的科学研究和实际工作中,为环境科学的发展培养专业人才。(二)本课程的基本要求通过本课程的学习,应考者应达到以下要求:1、领会环境化学的基本原理、研究内容及发展动向。2、掌握大气污染化学,水污染化学,土壤污染化学,生物体内污染物质的运动过程及毒性,典型污染物在环境各圈层中的转归与效应。主要环境修复技术的基本原理及适用范围。3、熟练掌握污染物在大气、水、岩石、生物各圈层环境介质中迁移转化过程所涉及的污染化学问题及其效应。(三)本课程与相关课程的联系本课程的前修课程是无机化学、有机化学、分析化学和

3、物理化学。这四门课程可以帮助学生理解环境化学的基本知识,更好地掌握环境化学在解决环境问题时采用的基本原理和方法,同时为在工作和研究中的具体应用打下良好的基础。二、课程内容与考核目标第一章 绪论(一)课程内容7本章主要介绍环境化学在环境科学中和解决环境问题时的地位和作用,环境化学的研究内容、特点和发展动向,主要环境污染物的类别及它们在环境各圈层中的迁移转化过程。(二)学习目的与要求了解环境化学的研究内容、特点和发展动向,主要环境污染物的类别及它们在环境各圈层中的迁移转化过程。(三)考核知识点与考核要求1、领会:环境化学的研究内容、特点及发展动向

4、。2、掌握:环境污染物类别、环境效应及影响因素。3、熟练掌握:主要污染物在环境中的迁移转化行为。第二章 大气环境化学(一)课程内容本章主要介绍大气结构,大气中主要污染物及其迁移,光化学反应基础,重要的大气污染化学问题及其形成机制。(二)学习目的与要求了解大气中主要污染物及其迁移,光化学反应基础,重要的大气污染化学问题及其形成机制。(三)考核知识点与考核要求1、领会:描述大气污染物的数学模式,酸雨、温室效应及臭氧层破坏的原因和机理。2、掌握:光化学反应基础,大气中主要污染物及在大气中迁移转化的基本规律。3、熟练掌握:重要污染物参与光化学烟雾和硫

5、酸型烟雾的形成过程和机理。第三章 水环境化学(一)课程内容主要介绍天然水的基本特征,水中重要污染物存在形态及分布,污染物在水环境中的迁移转化的基本原理以及水质模型。7(二)学习目的与要求了解天然水的基本特征,水中重要污染物的存在形态及分布,污染物在水环境中的迁移转化的基本原理以及水质模型。(三)考核知识点与考核要求1、领会:天然水体的基本特征及主要污染物的存在形态,各类水质模型的基本原理和应用范围。2、掌握:无机污染物在水体中进行沉淀─溶解、氧化-还原、配合作用、吸附─解吸、絮凝─沉降等迁移转化过程的基本原理;有机污染物在水体中的迁移转化过程

6、和分配系数、挥发速率,水解速率、光解速率和生物降解速率的计算方法。3、熟练掌握:水体典型污染物迁移转化的物理、化学和生物过程。第四章 土壤环境化学(一)课程内容主要介绍土壤的组成及性质,污染物在土壤─植物体系中的迁移和它的作用机制,主要农药和重金属在土壤中的迁移、转化与归宿。(二)学习目的与要求了解土壤的组成及性质,污染物在土壤─植物体系中的迁移和它的作用机制,主要农药和重金属在土壤中的迁移、转化与归宿。(三)考核知识点与考核要求1、领会:土壤的组成及性质。2、掌握:农药和重金属在土壤中的迁移原理与主要影响因素。3、熟练掌握:主要农药和重金属

7、在土壤中的转化规律与效应。第五章 生物体内污染物质的运动过程及毒性(一)课程内容主要介绍污染物质与生物机体之间的相互作用,涉及机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄等过程和污染物质对机体毒性两方面的内容。7(二)学习目的与要求了解污染物质与生物机体之间的相互作用,包括生物机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄过程,污染物质对生物机体毒性。(三)考核知识点与考核要求1、领会:有毒有机污染物质生物转化的类型;毒物的毒性、联合作用和毒作用的生物化学机制。2、掌握:污染物质的生物富集、放大和积累;耗氧和有毒有机污染物质的微生物降解;氮磷及重金属的微生

8、物转化。3、熟练掌握:污染物质的生物转化速率及影响因素。第六章 典型污染物在环境各圈层中的转归与效应(一)课程内容主要介绍以重金属、持久性有机物为代表的持久性有毒污

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