2013教务处总结

《2013教务处总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013年教务处工作总结本学期，教务处在学校领导的正确指导和全体教师的配合下，认真贯彻和执行党和国家的教育方针，以党的十八大“努力办好人民满意的教育”、“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”、“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”为指导，充分发挥教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，促进教师专业化发展，使学校教育教学质量得到稳步提高。进一步增强服务意识，深化教学改

2、革，加强教学检查、规范教师的教学行为，规范各处室工作，顺利地完成了各项工作。现将本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、切实加强师资队伍建设。通过竞聘上岗，优胜劣汰，优化各年级教师结构，增强教师危机意识，促进教师努力专研教育教学规律方法，形成你追我赶的良好风气，促进学校教育教学质量的提高。鼓励教师积极参加提高学历的学习，努力把我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。积极组织教师参加中考研讨、高考研讨等培训活动。规定外出学习的领导教师，必须撰写有质

3、量的学习汇报材料，向全体教师或教研组内教师进行传达，教师必须就自己的感悟，写出自己的心得。加大对青年教师的培养力度，给青年教师提供外出培训、公开课展示机会，进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，组织青年教师学习教师职业道德规范，学校的各项规章制度，增强了爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热情投入到教育教学工作中。 二、狠抓教育教学活动的常规管理。5严格按照国家教育方针和有关文件要求，扎实有效地进行课堂教学常规管理的督查和落实。认真落实学校教育教学规划，制定相应的管理措施，促使学校教育教学工作正常开展。 1、协调各年级组做好各年级

4、教师岗位的评聘工作，尽可能扬长避短，做到个年级组教师的优化组合，以利于学校整体发展和教育教学质量的提升。2、按照国家规定的计划，开足各类课程。协调个年级组安排好课程课时、早晚自习等。综合实践活动课、研究性学习和“三生”心理健康教育等以前不太重视的课程，也要求教师精心备课，尽职尽责上课。 2、推进和落实了素质教育，督促教师做好学期教育教学工作计划。督促教师着重抓好学生的学习常规、理想教育，指导、训练、掌握学习方法，培养良好的学习习惯。 3、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课 、随意调课、接打手机以及只顾自己上课不管学生

5、听与不听等现象。对早自习、特长生课外辅导进行严格督查并实行签到制度。教务处不定期巡查教师上课情况，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。对教师的授课计划、考试、成绩评定等项教学常规，进行了严格监控和管理，保证我校教育教学活动顺利开展和进行。 4、对教师授课时数进行严格登记统计，请假、调课、放假未上课时、临时代课等进行细致统计，该加则加该减则减，力争准确反映教师授课情况，以管理促进学校教育教学工作顺利开展，促进教育教学质量的提高。5、进一步规范学生学籍管理。转出、转入、休学、复学等学生手续齐全规范。加强学生综合素质的评定和管理，

6、及时录入管理系统。通过学生综合素质的评定促进学生身心全面健康发展。56、加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各科室的管理，健全和完善各处室管理制度，细化各处室管理人员的职责。加强图书馆建设，图书馆原有图书61000册，生均拥有9.9册。本学期又增加了120000册，现在共有181000册，生均30.17册，已达配置标准。充分发挥其服务、辅助促进功能，为教学一线服务。7、认真组织考试和质量监控。通过组织各年级月考，加强质量监控，各级各类考试力求公正、客观地反映教与学的实际情况。通过测试及时发现问题，寻求对策。本学期认真组织了高中月

7、考、高中省统测（两次）、期中、高考、初中学业水平考试（中考）、期末考试等。每次考试，要求教师严格认真公平公正地评卷，并及时登录学生成绩，进行质量分析，上报相关数据和材料。抓实抓严考务工作，加强对学生的考风考纪教育，对监考教师的培训学习，采取一切方法落实好考风考纪建设。杜绝了在考试中各种违纪现象的发生，使考风考纪有明显的好转。每次考试做到考务安排合理，考场安排准确，成绩核算无误，分析及时收交。8、完善各种相应制度，促进教育教学活动有序进行。本学期制订了《高考安全预案》、《中考安全预案》等，并组织进行了突发事件安全疏散演练，提高了师

8、生安全意识和处置突发事件的能力。 三、切实加强备课组的建设，促进备课组集体备课教研活动。要求备课组长强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献；立足教学科研，切实做好学校课改和高效课堂教学的研究，主抓教学常规的落实。1、倡导教师实施多媒体