Photoshop CS2教学大纲

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1、PhotoshopCS2第二学期教学大纲一、课程性质和任务课程的性质：平面图形是高等职业学校计算机学生必修的文化基础课。PHOTOSHOP是广告美术专业、方正等专业学生的核心专业能力。《PHOTOSHOPCS2》课程是了解图象处理、设计能力的重要基础课程。课程任务：通过本课程的学习，学生应掌握PHOTOSHOPCS2基本工具的使用，还应对图片修改等操作的基本概念和基本方法，并能运用所学的知识和技能对一般图片进行分析和设计，绘制出一般图形的路径。二、课程教学目标（一）知识教学目标1、了解PHOTOSHOP的基本知识。2、掌握PHOTOSHOP基本工具的使用3、掌握滤镜、通道等基

2、本概念，掌握常用图形的绘制方法。（二）能力培养目标1、通过练习和实践训练，使学生能学会PHOTOSHOP的基本工具的运用。2、培养学生利用PHOTOSHOP修改图片，调整图片、和一些简单的图片效果（三）思想教育目标1、培养开放的设计风格，养成良好的设计习惯。2、发散学生的设计思路，完成设计理念。三、教学内容和要求第一章基础知识与基本操作一、启动与退出以及界面的价绍二、文件的操作与分辨率以及放大与移动工具（RGB：红、绿、蓝；CMYK：青、洋红、黄、黑色）三、选取工具、选择区域：1、魔术棒2、反选Ctrl+Shift+I（撤消上一个历史记录Ctrl+Alt+Z；恢复上一个历史记

3、录Ctrl+Shift+Z）四、变形Ctrlf＋T自由变换五、图层的介绍（新建、删除、复制、透明度、模式、混合选项）六、选区：1、圆形2、方形和取消选区Crtl+D七、填充前、背景色（Alt+Delete、Ctrl+Delete第二章工具的使用(1)一、裁切二、切片三、喷枪、画笔、铅笔四、印章与样本印章五、历史画笔与艺术历史画笔第三章工具的使用(2)一、模糊、锐化、涂抹二、减淡、加深、海绵三、注释四、吸色器第四章渐变渐变工具：对图象进行有选择地填充编辑的颜色，使图象产生特殊的处理效果。举例：1百叶窗P97、2光标P100、3抽线P99、4立体球P104作业：1立体按钮P106

4、、2光盘P111第五章通道、蒙版、路径一、通道：是用于保存图像中颜色信息或选择区。（另一个重要且常用的功能是用来存放和编辑选区，即是所谓的Alpha通道）二、蒙版：可创建、编辑、保存各种选区三、路径：其功能是可以方便地创建和保存一些复杂的选择区域，以备将来的重复使用。使用路径工具可以绘制线条和曲线，对绘制的线务进行填充或描边，制作出一般绘图工具难以制作的效果。第六章滤镜特效（一）滤镜：对图象进行特殊的处理，使图象发生一些特殊的相应的风格变化。作业：1花瓶、2立体酒杯、3下雪第七课滤镜特效（二）举例：1、自制迷你围棋、2、自制立体窗格第八课文本特效举例：1、热情胜火2、冰晶雪痕

5、作业：1蓝色月光P313、2玻璃心P319、3中国画P321第八章页面设置与打印一、打印选项（缩放以适应介质）二、打印输出PhotoshopCS2第三学期教学大纲一．课程性质和任务:平面图形是高等职业学校计算机学生必修的文化基础课。根据高等职业教育的培养目标,本课程的任务是:1．使学生了解和掌握图形图像处理软件PhotoshopCS2工具的基本操作技能;提高学生的艺术修养,培养团结合作精神,为培养高素质的技能型人才服务。2．为学生利用图形图像处理软件进行艺术设计打下基础,使他们具有进一步学习相关知识的能力。二。课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术

6、,在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力;提高学生的艺术修养,为艺术设计做好铺垫;毕业后具备较强的实践能力,创新能力和创业能力。本课程教学应在知识和能力方面达到下述目标:1．知识方面⑴掌握Photoshop的系统设置与管理。⑵掌握Photoshop常用图像文件的格式。⑶掌握图像的存储与输出。⑷了解图像的颜色模式。2．能力方面⑴具有熟练使用PhotoshopCS2软件中各工具的能力。⑵具有对平面图像进行熟练处理的能力。⑶具有使用图像输入输出及打印的能力。三．教学内容:第一讲艺术与柔化效果教学内容:1艺术效果类滤镜中各种滤镜效果的处理。2模糊(柔化)类滤镜中各种滤镜效果的处理。

7、教学要求:掌握运用滤镜中的各种柔化效果,制作出辐射柔化效果和动态柔化效果。了解艺术效果类滤镜中各种滤镜效果的处理效果。第二讲笔触效果滤镜和扭曲滤镜教学内容:1笔触效果类滤镜的使用2扭曲类滤镜的使用教学要求:学会运用滤镜中的各种笔触效果命令对图像进行处理学会运用滤镜中的各种扭曲命令,掌握如何对图像或选择区域作扭曲变形处理第三讲渲染滤镜,纹理滤镜及其他各类滤镜的使用1滤镜中的各种渲染命令2滤镜中的各种纹理滤镜命令教学要求：学会使用滤镜在图片中产生不同光源的照明效果,以及利用它们产生浮雕装饰画等效果。掌握如何