2017版高考物理一轮复习高考AB卷:专题10+电磁感应

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1、专题十电磁感应A卷全国卷•-电磁感应现象楞次定律1.(2014噺课标全国I,14,6分)(难度★★)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈屮插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化解析将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,因线圈中的磁通量没有变化,故不能观察

2、到感应电流,选项A不符合题意;在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈时,如果给线圈通以恒定电流,产生不变的磁场,则在另一线圈中不会产生感应电流,选项B不符合题意;在线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表时,磁通量已不再变化,因此也不能观察到感应电流,选项C不符合题意;绕在同一铁环上的两个线圈,在给一个线圈通电或断电的瞬间,线圈产生的磁场变化,使穿过另一线圈的磁通量变化,因此,能观察到感应电流,选项D符合题意。答案D2.(2013-新课标全国II,19,6分)(难度★★)(多选)在物理学发展过程中,观测、实验假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述符合史实的是(

3、)A.奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了屯和磁之间存在联系B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似件,提出了分子电流假说C・法拉第在实验中观察到,在通冇恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中,会出现感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后捉岀,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化解析电流能产生磁场,说明电和磁之间存在联系,A项正确;为解释磁现象的电本质,安培根据螺线管和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说,B项正确;恒定电流附近的固定导线框,不会产生感应电流,C项错误;楞次通过实验,得出了楞次定律,D项正确。答案

4、ABD•法拉第电磁感应定律自感和涡流1.(2016诠国卷II,20,6分)(难度*★★)(多选)法拉第圆盘发电机的示意图如图所示。铜圆盘安装在竖直的铜轴上,两铜片尸、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触。圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B屮。圆盘旋转时,关于流过电阻7?的电流,下列说法正确的是()A.若圆盘转动的角速度恒定,则电流大小恒定B.若从上向下看,圆盘顺时针转动,则电流沿d到b的方向流动C.若圆盘转动方向不变,角速度大小发生变化,则电流方向可能发生变化D.若圆盘转动的角速度变为原来的2倍,则电流在7?上的热功率也变为原来的2倍解析将圆盘看成无数幅条组成,它们都在切割磁感线从而产

5、生感应电动势和感应电流,根据右手定则可知圆盘上感应电流从边缘流向中心,则当圆盘顺时针(俯视)转动时,流过电阻的电流方向从a到b,B对;由法拉第电磁感1f应定律得感生电动势E=BLv=tzBL2co,"万血恒定时,/大小恒定,cojylr42r大小变化时,/大小变化,方向不变,故A对,C错;由P==知,当oj变为2倍时,戶变为原来的4倍,D错。答案AB1.(2015噺课标全国I,19,6分)(难度多选)1824年,法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置,在其中心正上方用柔软细线悬挂一•枚可以自由旋转的磁针,如图所示。实验中发现,当圆盘在磁针的磁场屮绕

6、过圆盘屮心的竖直轴旋转吋,磁针也随着一•起转动起来,但略有滞后。下列说法正确的是()A.圆盘上产生了感应电动势B.圆盘内的涡电流产牛的磁场导致磁针转动C.在圆盘转动的过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D.圆盘中的自曲电子随圆盘一起运动形成电流,此电流产生的磁场导致磁针转动解析圆盘运动过程中,半径方向的金属条在切割磁感线,在圆心和边缘之间产生了感应电动势,选项A正确;圆盘在径向的辐条切割磁感线过程中,内部距离圆心远近不同的点电势不等而形成涡流,产生的磁场又导致磁针转动,选项B正确;圆盘转动过程中,圆盘位置、圆盘面积和磁场都没有发生变化,所以没有磁通量的变化,选项C

7、错误;圆盘本身呈现电中性,不会产生环形电流,选项D错误。答案AB2.(2015^新课标全国II,15,6分)(难度★★★)如图,直角三角形金展框abc放置的匀强磁场屮,磁感应强度大小为方向平行于必边向上。当金属框绕必边以角速度少逆时针转动时,°、b、c三点的电势分别为S、5、5。己知be边的长度为仁下列判断正确的是()O)cbIA.Ua>Uc,金厲框中无电流B.Uh>Ucf金属框中电流方向沿a—b—c—aC.Uhc=-^BI2oj,金屈框中无电流D.Ubc=*BPco,金属框中电流方向沿a—c—b—a解

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