2018年高考生物命题猜想专题07遗传的基本定律和伴性遗传（原卷版）

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1、【考向解读】1.孟德尔遗传实验的科学方法（II）2.基因的分离定律和自由组合定律（II）3.伴性遗传（II）4.人类遗传病的类型（I）5.人类遗传病的监测和预防（I）6.人类基因组计划及意义（I）7.调查常见的人类遗传病高频考点：基因的分离定律、自由组合定律和伴性遗传低频考点：孟徳尔遗传实验的科学方法和人类遗传病的类型【命题热点突破一】基因的分离定律和自由组合定律例1、（2017年海南卷，20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是（）A.多对黑色个体

2、交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性B.观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等D.选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性【变式探究】（2016-高考全国丙卷）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，R•全部表现为红花。若Fi自交，得到的F?植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F】红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是（）A.F2中白花植株都是纯合体B.F2屮红

3、花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2屮白花植株的基因型种类比红花植株的多【方法规律】用分离定律解决自由组合问题1.方法：首先将口由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为儿个分离定律问题，如AaBbxAabb可分解为如下两个分离定律：AaxAa；Bbxbbo1.题型(1)配子类型的问题①具有多刈•等位基因的个体，在减数分裂时，产生配子的种类数是每対基因产生配子种类数的乘积。②多对等位基因的个体产生某种配子的概率是每对基因产生相应配子概率的乘积。(2)基因型类型的问题①任何两种基因型的亲本相交，产生的子代

4、基因型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产生基因型种类数的乘积。②子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。(3)子代表现型种类的问题。(4)子代基因型、表现型的比例。【变式探允】(2016-高考全国甲卷)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交，实验结果如下：有毛白肉Ax无毛黄肉B无毛黄肉Bx无毛黄肉CI1有毛黄肉：有毛白肉为1：1全部为无毛黄肉实验1实验2有毛白肉Ax无毛黄肉CI全部

5、为有毛黄肉实验3回答下列问题：(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为o(3)若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为o(4)若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为⑸实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有【命题热点突破二】遗传定律应用中的异常分离比问题例2、(2017年新课标II卷，6)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全

6、抑制A基因的表达：相应的隐性等位基因a.b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F】均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52:3:9的数量比，则杂交亲本的组合是()A.AABBDDXaaBBdd,或AAbbDDXaabbddB.aaBBDDXaabbdd,或AAbbDDXaaBBDDC.aabbDDXaabbdd,或AAbbDDXaabbddD.AAbbDDXaaBBdd,或AABBDDXaabbdd【变式探究】玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米

7、有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产冇茸毛玉米自交产生子代，则子代的成熟植株中()A.有茸毛与无茸毛比为3：1B.有9种基因型C.高产抗病类型占1/4D.宽叶有茸毛类型占1/2【方法技巧】性状分离比出现偏离的原因分析1.具有一对相对性状的杂合子自交：AaXAa-*1AA:2Aa:laa(1)2:1=＞显性纯合致死，即AA个体不存活。(2)全为显性一隐性纯合致死，即aa个体不存活。(3)1：2：1=＞不完全显性