2018届高考生物大一轮复习课时提升作业三十85植物的激素调节

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ct门,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业三十植物的激素调节(40分钟100分)一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.(2015•海南高考)科学家通过研究植物向光性发现的激素是()A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.IAA【解题指南】(1)题干关键词:“植物向光性”“激素”。(2)关键知识:生长素的作用。【解析】选D。本题考查植物向光性的原因。通过科学家的一系列实验最终发现植物向光弯曲生长是由于生长素(IAA)在单侧光的照射下分布不均引起的。故D项正确

2、。2.产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A.尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端【解析】选B。胚芽鞘尖端产生生长素,能够感受单侧光刺激,将生长素通过尖端横向运输,在背光侧分布较多,生长素在尖端两侧向下运输,导致尖端以下部位背光侧生长较快,表现为向光生长。1.植物激素在植物生命活动中起重要作用,下列有关叙述正确的是()A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动B.在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同C・脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂D.赤霉素既

3、能促进细胞伸长,也能促进种子萌发【解析】选D。植物激素只传递调节代谢的信息,并不参与细胞内的代谢活动;在果实的发育过程中生长素促进果实的生长发育,乙烯主要促进果实的成熟;脱落酸能促进叶片衰老与脱落,细胞分裂素能促进细胞分裂;赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发。2.(2017-乌木鲁齐模拟)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。形态学1:端形态学卜璋含育生长索的琼脂不含有•生长索的琼脂作为其对照组,最合适的是()世纪金榜导学号77982802学学态端态端形上形下瞬端辟端形上形

4、下專!

5、杆端诗端形下形上【解析】选D。题干中的图示表明形态学上端在上,放置在上端的琼脂块含有生长素;根据实验对照原则,对照组应该是形态学下端在上,放置在上端的琼脂块含有生长素,即单一变量是胚芽鞘的形态学上端在上还是在下,故D项正确。5.(2015•全国卷I)下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受牛长素浓度的影响【解题指南】(1)隐含信息:生长素促进乙烯的合成,乙烯抑制生长素促进细胞伸长的作用。(2

6、)关键知识:合成生长素的原料、生长素的运输、不同部位的器官对生长素的敏感程度和激素间的相互协调作用。【解析】选C。A项,在幼嫩的叶片内,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,故正确;B项,在成熟的组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,故正确;C项,一般幼嫩的细胞对生长素较敏感,成熟的细胞不敏感,故错误;D项,生长素升高到一定浓度后,会促进豌豆幼苗切段中乙烯的合成,乙烯含量的增高,又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用,故正确。6•甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,表示抑制作用。下列叙述错误的是(

7、)A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C.甲、乙之间具有拮抗作用D.NAA引起染色体变异形成无子果实【解析】选D。从作用可以判断出甲、乙、丙最可能分别为脱落酸、赤霉素、生长素,皆为非蛋白质的小分子有机物。甲、乙之间具有拮抗作用。NAA通过促进子房发育成果实而形成无子果实,不会引起染色体变异。7.(2017-铜川模拟)将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,下图为该幼苗尖端以下一段的纵切示意图,有关叙述错误的是()世纪金榜导学号77982804A.幼苗尖端的色氨酸可转变为乞长素B.单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高

8、C.a侧细胞的伸长速度小于b侧0.其向光侧相当于将茎横放的远地侧【解析】选B。胚芽鞘中的生长素是在尖端产生的,由色氨酸转变而来,因此幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素,A项正确。由图可知b侧细胞较长,则b侧细胞的伸长速度大于a侧,b侧为背光侧,B项错误,C项正确。单侧光可使生长素从向光侧向背光侧运输;受重力影响,远地侧生长素向近地侧运输,因此胚茅鞘向光侧相当于将茎横放的远地侧,D项正确。7.为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段主长情况如下图所示。下列相关推测正确的是()世纪金榜导学号779828

9、05鳖首间i一时u去倉张-B錄渕AhkA.茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关B.生长素

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