2018高考化学备考中等生百日捷进提升专题14化学实验基本操作类选择题解题方法和策略

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1、2018高考化学备考中等生百日捷进提升专题14化学实验基本操作类选择题解题方法和策略专龜十四化摩喫脸衣*樺作案透撑龜箫龜方眩男策略廛菩试方向化学实验基本操作经常以选择题的形式考查，涉及药品的保存、取用，仪器的构造及使用，物质分离与提纯的基本原理、仪器及操作等基础知识。一般难度较小，但考查的知识点较细，容易遗忘，故在掌握此类问题吋要原理的角度进行深入掌握，不能简单的记忆。通过近几年的高考试题分析，对化学实验的考查通常以屮学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查常见仪器的选择、使用、操作、规范、伎用创新应用等，2018年高考应予以高度关注。对于化学实验常见仪器的使用和基本操作，在

2、I卷和II卷上都有可能出现，特别要注意一些以“化学装置”为背景的有关仪器创新使用及仪器选择的题冃。CLASSICQUESTIONS1经典题例析【例题下列实验装置图能达到相应H的的是NO一<=njVr=B・分离甘油和水DJE制帑液液M相C・检資装置气密性【答案】c【解析】A、NO易被氧化为N6不能用排空气法收集，A错误；E、甘油是丙三聽与水互爲不能分液，B错误；C、用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，从长颈漏斗向烧瓶中注水，停止加水后，长颈漏斗中的液面高于烧瓶中的液面，且液面差保持不变说明装置不漏气，C正确；D、走容时应该用胶头滴管，D错误，答案选C。点睛：装置气密性检查是解答的难点，

3、检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则笫一步要处理成一个密闭体系。装置气密性的检查,难在以下两点：一是方法，二是文字表述。其叙述形式是：装置形成封闭体系一操作（微热、手捂、热毛巾捂、加水等）一描述现象一得出结论；①微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；②液差（封）法的关键词是封闭、液差。【例题2】下列实验操作规范且能达到目的的是（）目的操作A.取20.0mL盐酸用50ml量筒量取，读数时仰视刻度线B.清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗，再用水清洗C.测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上D.配

4、制浓度为0.010mol-I71的KMnOi称取KMnO4固体0.158g,放入100mL容量瓶中,加水溶解并溶液稀释至刻度【答案】B【解析】A.读数时应该平视刻度线，A错误；B.碘易溶于酒精，可用酒精清洗碘，又由于酒精与水互溶，再用水清洗即可洗净，B正确；C.湿润pH试纸相当于稀释溶液，会造成醋酸钠溶液pH偏低，C错误;D.容量瓶是定容容器，不能在容量瓶中溶解KMnO,固体，D错误。答案选点睛：选项C为解答的易错点，使用湿润的pH试纸测定溶液pH,水稀释了被测溶液，如果溶液为屮性则没有影响，如果溶液显酸性，则pH测定值偏大，如果显碱性，测定值偏小，即使用湿润的pH试纸测溶液PI

5、I的操作不规范，测试结果可能有误差，平视应该注意养成实验操作的规范性。MZTIIODSANDSTRAT匚OUS、解题方法与策略实验题屮常涉及化学常用仪器的使用、化学实验基本操作、特殊试剂的存放以及化学实验安全等。在审题时，要注意以下几点：1.化学常用仪器：（1）要注意常用仪器的形状和规格。（2）注意“零”刻度，如滴定管、量筒（无零刻度）、托盘天平、温度计等。（3）注意精确度，如托盘天平、滴定管、量筒等。（4）注意相似仪器的细微差别，如普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗的差别；圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸饰烧瓶的差别；酸式滴定管、碱式滴定管的差别等。2.化学实验基本操作：审题时要注意每种操作的

6、关键点。如，稀释浓硫酸要注意顺序；气密性检查要注意形成密闭体系；分液操作要注意上层液体、下层液体取出方法等。3.化学试剂的存放：要注意特殊试剂的存放。如Na、K的存放（防氧化）；白磷的存放（防氧化）；浓UNO；.的存放（防分解），碱液的存放（防黏结）等。4.化学实验安全：审题时要注意：（1）点燃可燃性气体，是否做到防爆炸。（2）加热液体混合物，是否做到防暴沸。（3）制取有毒气体，是否做到防中毒。（4）排水法收集气体或用水吸收气体，是否做到防倒吸。（5）制取对环境有污染的物质，是否做到防污染。1.下列实验操作能达到实验目的的是A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气

7、法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸川再加水稀释D.将CL与HC1混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2【答案】C【解析】A.乙酸与乙醇反应的产物杲乙酸乙醐该物质密度比水小，难濬于水，而未反应的乙醉和乙酸都易溶于水，所以分离互不相滚的两层液体物质要用分'液漏斗，错误；B・NO的密度与空气接近，且能与氧气反应生成Nd,NO不能滚于水，所以应该用排水法收集，错误；C.氯化铁是强酸弱碱盐，在滚液中铁离子易发生水解，消耗水电离产生的氢氧根离子产