2017年浙江省金华市中考化学试卷（解析版）

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1、2017年浙江省金华市中考化学试卷一、选择题（共3小HiH,每小题3分，满分9分）1.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点，在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D.微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是CA.从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物B.从微观角度看，该化学变化中发生根本改变的微粒是原子C.若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为2D.该反应属于基本反应类型屮的置换反应，反应前后各元素化合价不变2.归纳和演绎是重要的科学方法.下列归纳或演绎合理的是（）A.有机物是

2、一类含碳化合物，所以CH。、CO?都是有机物B.硫酸、盐酸电离时都能产生所以电离能产生K的化合物是酸C.金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金屈都能与酸反应生成氢气D.氧化物是由两种元素组成，其屮一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物3.利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学只做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作.操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验.实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成.则残留液中含有的溶质有石■却图乙A.盐酸B.碳酸钠C.硫酸钠D.氯化钠二、解答题（共8小题，满分48

3、分）4.气体的制备是科学实验基本技能之一.现用如图所示装置制取初中科学中常沖値疔斤血J）冶ABCDE（1）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是・（2）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是・5・在室温条件下，对lOOmL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是•（2）乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是・①溶解度②溶质质量分数③溶剂的质量④溶液的密度10X50111.*

4、OOmLJS*$OmL»*甲乙甲乙甲乙6・有一包白色固体样品，可能

5、含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种.小科同学为探究其成分做了以下试验：I・取少量固体样品于烧杯屮，先加足量水溶解，再加入足量的BaCJ溶液，有白色沉淀产生；11・继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示.请回答下列问题：（1）AB段观察到的现象是（2）C点时，溶液中一定含有的溶质是.■入・■■飽Mt/g■算«■/87.人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用.人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产牛氧气和水.某同学查阅资料发现，FeCI2也能通过催化过氧化氢分解

6、.为比较过氧化氢酶和FeCb催化效率的高低该同学在28°C环境下进行了如下探究：(1)提出问题：过氧化氢酶和FeCb催化效率哪个更高？(2)猜想与假设：(3)实验材料：适宜浓度的FeCb溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)，适宜浓度的过氧化氢溶液等.(4)实验步骤：①取2支洁净的试管，编号为1、2,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液；②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCI?溶液，向2号试管内；③观察并记录两支试管产生气泡的情况.(5)预测实验结果：请写出一种可能的实验结果：(6)在以上探究的基础上，该

7、同学又完成了"探究温度对猪肝研磨液和FeCI3催化效率的影响〃实验.实验结果如图所示.途中代表猪肝研磨液催化效率的曲线学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案.根据方案回答下列问题:(1)装置C在实验中的作用是(2)仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO?请判断并说明理由(3)小丁根据装置E中岀现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现彖，得岀该混合气体中有氢气存在的结论.你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见(1)图1方案B装置可用来吸收CO?但

8、没有现象.为证明CO?和NaOH能发生反应，小丁乂设计了图2所示的方案•则图2方案中所加试剂X应该是.9.小苏打(NaHCOj和食盐NaCI是厨房中常用物质，现有一包白色固体，可能由NaHCOs和NaCI中的一种或两种组成•某科学小组同学展开了系列拓展性研究.(一)定性分析【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCOs和NaCI两种物质组成(1)基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是(2)写出步骤②中牛成白色沉淀的化学反应方程式(-)定量分析【实验目的】测定该口色固体中NaH

9、COs的质量分数为了测定该样品屮NaHCOs的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：小吕方案I:利用NaHCOs与稀硫酸反应产牛C02,通过测定生成CO?的质量,计算样品中NaHCOs的质量分数(3)小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是(填装置的字母编号，装置不重复使用);(4)D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的