古生物学实验2双壳纲－实验

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1、古生物学实验2软体动物门双壳纲一、实验目的与要求掌握双壳纲主要硬体特征。掌握双壳纲化石代表。重点：双壳纲的硬体构造难点：双壳纲的定向二、方法原理首先对化石进行定向观察化石外部构造观察化石内部构造三、实验仪器及材料仪器：放大镜材料：双壳纲化石标本壳分左右，两壳对称壳喙：最早形成部分壳顶：壳喙处突起部分壳顶所在一侧为背，开口一侧为腹。双壳纲的外部构造腹部背部四、实验内容基面：两壳之间的平面或凹面，是韧带和肌肉附着地双壳纲的外部构造壳喙前的为小月面，在后的盾纹面双壳纲的外部构造耳：是壳喙前后部外延部分足丝缺口：在前耳的下部双

2、壳纲的内部构造闭肌痕双肌痕单肌痕位置中央略后等柱肌异柱肌闭肌痕主齿前耳后耳足丝缺口弹体窝每壳均有铰齿和铰窝铰齿铰窝相间排列。分为主齿和侧齿双壳纲的内部构造侧齿主齿主齿窝侧齿窝主齿为三角状，侧齿为板状确定前后壳喙一般前转，壳前短后长新月面在前，盾纹面在后足丝缺口在前，后耳大于前耳外套湾在后部不等柱肌痕大者为后，单柱肌痕靠后将铰合面直立，前边和观察者面向一致，位于铰合面左侧者为左壳，另为右壳双壳纲的定向观察重点壳形和壳饰，喙的指向及位置，顶脊线基面的形态（壳面多有壳饰，基面没有纹饰耳，足丝凹口（右前耳下方）双壳纲主要化石A

3、nadara（粗饰蚶）：K－RecMyophoria（褶翅蛤）：TClaraia（克氏蛤）：T1Lamprotula（丽蚌）：J2－RecOstrea（牡蛎）：K－RecDaonella（鱼鳞蛤）：T2-3Corbicula（蓝蚬）：K-RecAnadara（粗饰蚶）：K－Rec斜四边形，具宽的基面，其上有人形槽。铰缘直，短于壳长。沿铰缘一排栉齿，两侧齿微曲，内腹边缘锯齿状，无外套湾。壳面具粗射脊，其上常有同心沟纹Myophoria（褶翅蛤）：T壳近三角形，铰缘短，具后壳顶脊。喙前转。壳面光滑或具放射脊，齿系为裂齿型C

4、laraia（克氏蛤）:T1右壳左壳耳足丝缺口同心生长线耳凹具两耳，前耳小或微弱，后耳与其壳面的界线不清。在壳前耳下有一足丝缺口。壳面具同心生长线，放射线发育微或无。T1Lamprotula（丽蚌）：J2-Rec壳较大且厚，圆三角形至长卵形。喙近前端，壳面具粗生长线（层），还有V形或W形的顶饰，并向后变为瘤状。Ostrea（牡蛎）：K-Rec壳厚，因固着生活而成显著不等壳，形态也不规则。左壳（下）凸，右壳（上壳）平。韧带区窄。单柱，位于中部偏后，无齿，无外套湾Daonella（鱼鳞蛤）：T2-3半圆形至半卵圆形，等壳，

5、两耳与壳顶均扁，喙小微凸，位于近中央，壳面有放射脊及同心线，无耳或不明显，铰缘直，无齿。Corbicula（蓝蚬）：K-Rec.壳卵圆形，壳顶高突，表面具生长线。每个壳上有三个主齿，右壳前后各有两枚侧齿，左壳前后各一枚侧齿，侧齿上有细纹。白垩纪至现代。五、实验注意事项拿标本时要连盒子一起拿，以免标本错放！化石标本轻拿轻放，以免损坏！每次实验课当堂交作业作业一律使用铅笔作业：实验报告要求：1、描述、并绘图不少于5个标本（用铅笔绘图）；2、掌握了标本特征和时代才能交报告。六、思考题如何判断双壳纲的前、后、左、右？双壳类外形

6、与其生态功能之间关系如何？具有外套线的双壳类生活方式如何？