2017年高考政治一轮复习讲练测（必修2）专题14我们政府是人民的政府（讲）（教师版）

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1、第14讲我们政府是人民的政府第一部曲讲【考纲细化考题预测】——考纲解读细化而向高考课标分解考纲细化考题预测列举牛活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们住活的影响和作用。1.我国政府的主要职能2.我国政府的作用3.我国政府的宗旨和政府工作的基木原则本部分考题集屮于我国政府的职能、我国政府工作的基本原则等内容，题型包括选择题和非选择题，而以主观题更为多见，题目一般并不太难。学生在复习时，要特别注意对相关知识要点的完整把握和准确、全面再现的能力，力争在主观题的考查中多得分。复习过程中关注热点：①关注经济社会等方面取得的巨大成就,如教育、医疗、就业等民

2、生问题，从政府的职能和原则分析。②运用政府的性质和职能分析养老金改革等。【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通【每课知识网络】政治职能我国政府是人民的政府aw的职能政府职能便民利民的政府生态文明建设职能工作态度工作超I【融汇贯通】一个核心：是指政府如何维护好人民的利益。两个方面：即明确政府该做什么，如何做，即从政府的性质、职能、原则、决策、依法行政和接受监督来分析。三个考点：就是要把握公民与政府的关系、政府在国家政治体制中的地位、服务型政府的打造。该讲主要立足公民与政府的关系，强调政府如何为人民服务。复习中我们要把握一个性质、两对关系，叨确一个核心。一个性质是指理解政府的性质

3、。两对关系是指理解政府职能与政府作川的关系，政府职能与政府工作原则的关系。明确一个核心就是围绕公民与政府的关系，理解政府如何维护公民的合法权益。强调了政府服务人民和人民监督政府两个层面。所以我们要立足公民合法权益的维护，从打造权威政府的角度，整合政府的行为，即性质、职能、原则、决策、权力运行。立足整个教材，政府是社会事务的管理者，所以必须明确政府与公民，政府与党、人大、政协的关系。【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向（2016年课标卷2卷文综政治17）.2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建屮国足球协会，改变中国足球协

4、会与体育总局足球运动悸理中心两块牌了、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是①强化足球协会职权，使其摆脱体冇行政机关干预的体现②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措③促进足球协会提供专业化服务，提高足球运动水平的重人决策④政府把组织和发展体育事业的职能转比给社会组织的表现A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】该方案明确了政府和足协各自的职能和地位，有利于激发足协的活力，促进体肓事业的发展，故②③符合题意；足协需要接受政府的管理，不可能摆脱行政机关的干预，只是行政机关需要摆正自身的角色，不能过多干预足协的行为，故①说法错误

5、；改革政府和足协的关系，是政府转变职能的体现，而不是转让职能，故④说法错误。故选C。考点：政府职能转变（2016年浙江卷文综政治32）.2015年5月，我省某市市场监督局出台了《关于进一步深化商事制度改革的若干意见》，对企业登记模式进行创新，推行“五证合一”，将审批时限由原來法定的60个工作LI压缩至3个工作口。这一举措表明①政府的基本职能在缩小②政府的简政放权落到实处③政府的服务意识在增强④政府对市场的监督力度在降低A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】C推行“五证合一”，将审批时限由原来法定的60个工作口压缩至3个工作日，这体现了政府的简政放权落到实处和政府的服务意识在增强。

6、①④的说法与材料和事实均不符合，正确答案是Co【考点定位】政府的职能（2016年上海卷9）加大职业技能提升计划和贫闲户教育培训工程实施力度，确保贫怵I家庭劳动力至少掌握一门致富技能。实施劳务对接工程，加强就业指导与服务，通过与区外劳务盂求对接引导青壮年劳动力输出，实现转移就业脱贫。在脱贫攻、坚中，上述措施能够实现转移就业脱贫的逻辑是A.a提供公共服务b提高劳动者收入c配置劳动力资源A.a完善经济管理b提高劳动者福利c配置劳动力资源B.a提供公共服务b提高劳动者素质c推动劳动力流动C.a完善经济铮理b捉高劳动者技能c推动劳动力流动【答案】C【解析"加大职业技能提升计划和贫困户教肓培训

7、工程实施力度”是提供公共服务的表现，不是经济管理的表现，排除B项与D项；“加强就业指导与服务”有利于提高贫困地区青壮年的素质，实现就业与创业,从而实现脱贫致富，但加强就业指导与服务并不能直接提高劳动者收入，故A项不选；“通过与区外劳务需求对接引导青壮年劳动力输出”有利于推动劳动力的流动，实现劳动力资源的优化配蚤，从而实现脱贫致富。故综合起来看，C符合题意，本题应选C。【考点定位】政府的职能（2016年犬津卷文综政治13）13.阅读材料，回答问题。（10分）“美丽天津•