2017-2018学年七年级生物上学期期中卷(考试版)

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1、2017-2018学年上学期期中原创卷A卷七年级生物（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2.回答选择题时，选岀每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.冋答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列哪一项不是生命现

2、彖A.植物种子发芽B.酵母菌一个变成两个C.蝌蚪长出后肢D.水分进入细胞2.生物与非生物最本质的区别是生物具有A.应激性B.细胞结构C.生长现象D.新陈代谢作用3.下列关于生物能影响环境实例，正确的是A.在荒漠中，有一种植物——骆驼刺，根系非常发达B.沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲C.古代诗描述道草盛豆苗稀现象D.大树底下好乘凉4.下列成语中，说明了属于生物之间捕食关系的是A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵5.人口普查属科学

3、探究常用方法中的A•测量C.观察6.一般观察与科学观察的不同的是A.走马观花欣赏景物C.作观察记录B.调查D.实验B.细致全面观察D.有明确的观察目的7.下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，这四组中，正确的是A.调节光圈——调节视野的大小B.调节反光镜——调节物像的大小C.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜D.调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰8.明明在显微镜下观察草履虫的形状，看起來是A.呈卵圆形B.倒置的草鞋C.形态变换不定D.纺锤形9.下列研究动物行为的方法中

4、，属于实验法的是A.B.C.D.用相机拍摄孔雀开屏用声波干扰水屮活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感用闭路电视研究大熊猫的生育过程放大镜观察蚂蚁的取食行为10.卜列关于实验的叙述，不正确的是测定某种食物中的能量需要设置重复组探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用需要设置对照组测定反应速度需要设置对照组探究酸雨对生物的影响需要设置对照组A.B.C.11.D.如图是四种不同生物的细胞结构图，其屮为水稻细胞结构图的是12.13.14.15.16.BCD菠菜汤带有明显的菠菜味，这是因为加工过程中菠菜细胞的某一结

5、构被破坏，导致菠菜细胞内的物质进入菠菜汤水里。被破坏的结构是A.细胞壁C.细胞质植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是A.细胞C.器官在人的口腔上皮细胞取材时，需要的工具是A.消毒牙签C•消毒蹑子在“观察人的口腔上皮细胞"的实验屮，操作正确的是在洁净的载玻片中央滴一滴清水把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升如图是细胞发生的一系列的变化，下列叙述不正确的是B.细胞核D.细胞膜B.组织有机物D.B.D

6、.消毒棉球消毒玻璃棒A.B.C.D.生物试题第4页（共10页）A.③表示细胞发生了分化B.骨髓移植治疗再生障碍性贫血是利用的③过程C.②过程表示植物细胞的分裂过程D.经过③过程形成的是系统，是植物体不具有的结构层次17・细胞分化是指A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程B.细胞数目增多和细胞体积增大C.新生的子细胞逐渐长大的过程D.一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产生差异的过程18.在显微镜下观察到的草履虫，全身长满细细的纤毛，这是为了A.保暖B.运动C.保护D.美观19.草履虫

7、的运动和呼吸分别与下列哪项有关A.鞭毛、表膜B.食物泡、伸缩泡C.伸缩泡、表膜D.纤毛、表膜20.按照从微观到宏观的顺序来描述，人体和动物体的结构层次是A.细胞-组织->器官->系统T个体B.细胞T组织T器官T个体C.细胞T器官T组织T个体D.细胞T组织->系统->器官->个体二、填空题：每空1分，共14分。21.生物学是研究和的科学，不仅描述生物界的u更要解释“（《致同学们》）22.在生物的观察和研究中常用的玻片标本主要有、和三种。23.科学探究常常需要设置,在对照试验中，实验组和对照组除了不

8、同外，其他因素都相同。24.植物细胞的基本结构包括、、和细胞核等。25.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成,例如，大脑主要是由和结缔组织构成。三、综合题：共46分。26.（10分）阅读下列资料，回答有关问题：一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间；蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着关系。（2）如果