党员工作总结工作总结与党员工作总结范文汇编

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1、党员工作总结工作总结我们塘桥镇XX年度党员冬训工作以江总书记“三个代表重耍思想和******同志“两个务必^要求为指导，深入贯彻党的XX大、XX届四屮全会精神，以把我镇建设成为“经济繁荣昌盛、民主法制健全、科技文化发达、社会文明进步、环境整洁优美、人民生活富裕"的新型农村城镇为总日标，结合本地实际，注重实际效果，全面开展党员冬训，取得了明显的效果。从今年冬训开始，我们就对冬训进行了认真的规划与部署，学习形式多样，有集中辅导，镇党委书记作了全镇党员干部冬训动员报告；有心得交流，华芳、银河等单位作了交流发言。有分

2、散自学，下发了《XX大文件汇编》.“两个务必”等材料，并结合实际工作，开展了外出招商引资、参观考察、慰问贫困户等多项活动。通过冬训，我们在以下三个方面有了提高。1、确立率先意识，始终把发展作为第一要务。发展是当前一切工作的主线。通过冬训，我们形成共识，要紧紧抓住经济建设这个屮心，进一步解放思想，自觉打破传统观念和阵旧思维的束缚。本着不进是退，慢进也是退的原则，进一步调整H标，提岀明年工业开票销售收入超80亿元的H标，并提出加快工业结构战略性调整，进一步增强工业经济综合竞争力。一要壮大规模经济，提升产业群体优势

3、，年内建成1个全国知名的棉纺织生产基地.1个大规模的信息电子产品生产开发基地、1个国内最大规模的机顶盒生产棊地和国内民用智能龙头基业。二要加大技改投入，提升企业档次。全年完成技改工业量超过10亿元。三要加强服务引导，不断提升屮小企业的集群优势。2、确立民本观念，把富民放在突出位置。加快富民步伐，促进共同富裕，是实践“三个代表^重要思想的最终体现，也是我们工作的根木出发点和落脚点。年内在青龙屮心路形成一条集商贸、饮食、娱怎于一体的商业街，调整现行农业种养游业布局，发展壮大花木果品、特种水产、特色蔬菜三大特色种养

4、业，并积极发展第三产业，不断拓宽农民增收渠道。年内完成三产投入1亿元，新增个体工商户130户，新增从业人员500人。3、确立创新理念，把提升开放层次和水平作为动力源泉。招商引资是当前经济工作的重中Z重，也是全面构筑新一伦竞争优势的关键。冬训大会一结束，党委书记就亲自带队，远赴新加坡、香港等地开展招商活动，打响了猴年经济工作的第一炮。我镇早在97年就创建成国家卫生镇，并获得全国第一批小城镇建设示范镇等荣誉。通过冬训，人家意识到荣誉面前应当有更高追求。遂召开动员会，向全镇人民发出了XX年创建全国环境优美镇的动员,

5、并组织基层干部及相关部门人员赴上海、苏州、常熟等地考察，制订了详尽的创建规划党员工作总结范文在校党委的正确领导下，在各级党组织和广大基层党务工作者的共同努力和大力支持下，我校XXXX年共发展党员1090人，共中教职工29名，普通本专科生810名，研究生81名，成人生170名，转正党员545人。普通本专科生党员比例由xxxx年的6.4%上升到7.14%,首次突破了7%,研究生党员比例41.6%,成人生党员比例2.1%；在职教职工党员比例47.7%,专任教师党员比例57.8%,均保持了较好的发展势头。回顾一年来的

6、工作,我们认为之所以能取得这样的成效，其主要经验是：一、校党委重视，各基层党组织措施得力校党委对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党委工作的要点，多次在有关会议上强调此项工作的重要性，去年三月学校专门召开发展党员工作会议，张锦高书记在会上对做好发展党员工作的重要意义、对如何把握党员条件、如何考察入党动机、如何培养创新人才和拔尖人才等问题作了详细的阐述，并要求各单位在发展党员工作要解放思想、与时俱进，开拓创新。各基层组织根据本单位特点，采取了一系列有效的措施：一是及时合理调整支部设置，努力提高支部工作的影

7、响力和战斗力，如信工学院、计算机系、外语系、珠宝学院都相应成立研究生党支部，工程学院在大学生按专业划分支部后，去年起研究生按班级建立支部，该院全年发展党员164名，其中发展研究生党员29名，材化学院党总支在新峰公寓设立学生党支部，对加强学生党员管理作了有益的探索；二是建立健全发展党员规章制度，规范发展党员工作，如汉口分校专门制定《发展党员工作实施细则》,对培养教育考察发展转正等各个环节提出了具体要求，院系和部门齐抓共管，使发展工作中有了明显的进展，去年共发展党员179名，其中学生176名,成教生党员比例由XX

8、年的0.97%上升到XX年的2.1%,在同类髙校中处于领先地位；三是各基层组织定期研究培养发展工作，分层次、分重点培养，如外语系在职工发展工作中把中青年骨干教师作为重点，制定培养计划和措施，全年共发展职工党员6名，其中专任教师3名，资源、机电、数理等院系和体育课部、高科集团、后勤集团等单位在职工发展工作中都做了大量工作，较好地完成了计划发展任务；四是发展重心下移，注重做好低年级的学生发展工作。如管理