2017高考历史大题1

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1、2017.5月历史新大题命题人：孙老师1•阅读材料，并回答问题。材料一“延长的16世纪扩张”实际上是从15世纪初开始的，它持续到17世纪乃至18世纪。这次扩张……中国等主要亚洲国家，包括进出口贸易在内的贸易都迅速增长，收入和消费也可能迅速增长。在政治上，这次扩张表现为中国明一清帝国等亚洲主要国家的兴盛。……最终，中国成为最大的白银“秘窖”。由于中国具有相对更大的生产力和竞争力，因此吸储了更多的白银。但是，中国和其他地方一样，新增的货币造成了有效需求的增长，刺激了生产和消费的增长，从而支持了人口的增长。但是在政治经济体不够灵活、缺乏扩张能

2、力的地方，生产的增长跟不上货币供给的增长，货币供给的增加就未能促进生产、消费以及人口的增长。在这种情况下，有效需求的增长促成了通货膨胀。欧洲就是这种情况。——摘自“弗兰克《白银资木》”材料二工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区

3、大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体，马克思在《共产党宣言》中这样描述资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了，它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城，征服最野蛮最顽强抵抗的仇外心理的重炮。——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》(1)依据材料一并结合所学知识，请回答15世纪西欧扩张开始的事件及对世界的影响？请分析明清时期中国虽强盛但没能实现向近代社会转型的原因？(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界

4、市场形成过程屮发挥重大作用的原因。(3)综上所述，可以得到什么认识？2.阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代的监察制度萌芽于西周，确立于秦汉，成熟于隋唐，完备于明清。秦设监御史执掌群臣奏章和下达皇帝的诏令，并兼国家的监察工作。汉武帝在各州设刺史，以“六条”法规作为履行职务的依据，而六条中打击强宗豪右、以强凌弱以及二千石不奉诏书则是其基本内容，明清监察机关的触角更深入到社会的各个领城。屮国古代的监察制度，比较突出的是监察御史不受其他行政机关牵掣；监察官员特殊的选任、考课、监督制度，使屮国的监察制度具有一定的科学内容，因而在一定时期曾经成

5、为抵触惰性力量、消解社会矛盾的积极因素，对澄清吏制起过较好的作用。一一《试论中国古代监察制度的特点》材料二从世界各国已有的行政监督经验看，监察制度在一个国家的监督机制体系屮处于非常重要的地位，无论是立法监督、司法监督，还是政党监督、社会舆论监督，都不可能对国家机构中的行政系统进行立接、有效的监督。孙中山认为，监察制度是中国固有的东西，是屮华法系的精华。邓小平也强调："最重要的是要有专门的机构进行铁而无私的监督控制。”因此，对我国现有的行政监察制度进行改革，建立行政监察院，使行政监察成为监督行为的主干监督体系，具有十分重要的意义。一一《论

6、我国行政监察制度的完善》（1）根据材料一，概括中国古代监察制度的特点和意义。（2）概括材料二的基本主张，并结合材料及所学知识分析其理由。2.阅读材料，完成下列要求。材料一孔子讲学图雅典学院~材料二梁启超刈.“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）甲欧洲IH思想乙中国旧思想丙欧洲新思想一、国家及君主、人民，皆为神而立者也，故神为国家之主体。一、国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体。一、国家为人民而立者也。君主为国家之一支体，其为人民而立，更不俟论。故人民为国家之主体。三、治人者为一级，被治于人者为一级，其地位

7、生而即定，永不得相混。三、治人者为一级，治于人者为一级，其级非永定者，人人皆可以为治人者。三、有治人者，有治于人者，而无其级，全国民皆为治人者，亦皆为治于人者。五、政治为宗教之附属物。五、宗教为政治之附属物。五、政治与宗教，各有其独立之位置，两不相属。九、全国人皆治于法律。惟法律有种种阶级，各人因其身份而有特异之法律。九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。九、全国人皆治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）（1）根据材料一，假如你吋空穿越，有幸师从两位先哲，那么

8、，你将分别得到怎样的教诲？你认为二者思想有何相似之处？（2）材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式，请分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。（3）根据材料二，丙与甲乙相比，其思想新在什么地方？