Unit 8 The Universe Part B 教学设计2

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1、Unit8TheUniversePartB教学设计教学目标知识目标单词：moon，shine，its，sun，people，real等。技能目标简单描述太阳及其他星体。教具准备单词卡片、图片、教学光盘。教学过程Step1Review1.复习单词sun，moon和stars。（1）教师出示课本第59页的第一幅图，指着图上的月亮，请学生说拼读该单词，教师在“月亮”旁边板书themoon。（2）同样复习thesun和thestars.2.复习therebe句型。（1）教师根据“月球”和“教室”两个场景提出一些问题，请学生回答，如：Isthereanywateronthemoon?Areth

2、ereanypeopleonthemoon?Isthereaclockinyourclassroom?Arethereanybooksinyourclassroom?（2）请个别学生扮演小老师，提出问题。Step2Presentation（一）学习课文第一段。1.教师取下黑板上的挂图，分别画（贴）上太阳、月亮和一些星星，边画（贴）边与学生一起说：“Thesun，themoonandthestars.”2.教师播放课本第59页第一段的录音，学生边听边看书。3.教师提出问题：Wherearethesun，themoonandthestars?Whencanweseethesun?When

3、canweseethemoonandthestars?4.根据学生的回答，教师出示卡片inthesky，贴在黑板上三张图的上面，出示卡片intheday，贴在黑板上太阳的下方，出示卡片atnight，贴在黑板上月亮和星星的下方。5.引导学生读这三个句子。6.学习句子Theylooksmallbecausetheyarefarawayfromus.（1）请学生读句子，猜测because的含义，然后出示单词卡片，教学该单词。（2）教师说：“Thesun，themoonandthestarsareallinthesky.Theyarefarawayfromus.Wherearewe？Wea

4、reallontheearth.”（3）教学单词earth和theearth。（二）学习课文第二段。1.出示课本第59页的第二幅图，请学生看图，用中文说说太阳、地球、月亮是如何公转及自转的。2.出示句子：Theearthgoesaroundthesun.Themoongoesaroundtheearth.教学单词around和goaround，并学习两个句子。3.请学生自读课本第二段，同桌互相解决疑难问题。4.教师出示单词shine和词组dayandnight，复习巩固它们的音、形、义。（三）熟读课文。1.教师播放课文录音或CD-ROM二至三遍，学生模仿跟读。2.请个别学生读课文。3

5、.请学生根据课文插图及板书提示复述课文。（四）巩固练习。1.完成课文第60页Answerthequestions.部分。（1）请学生独立完成练习，并将答案写在练习本上。（2）教师出示正确答案，边讲解边订正。（3）请几位同学进行一问一答。2.完成课本第60页Read.Tickorcross.部分。（1）教师说：“InChina，thereisafestivalaboutthemoon.Whatisit？Pleaseopenyourbooks.TurntoPage60andreadtheshortpassage.”（2）出示词组卡片，教学Mid-AutumnFestival。（3）请学生

6、再次阅读短文，判断句子正误。3.完成课本第62页Listenandcircletherightpicture.部分。（1）教师请学生先仔细观察图片，然后播放录音，学生根据录音内容圈出正确图片。（2）教师与学生一起订正答案。听力材料：①A：Hi，YangMing.Whereareyougoing?B：I’mgoingtotheCityLibrary.②A：Areyougoingtoreadbooksthere?B：Yes，I’mgoingtoreadsomebooksabouttheearth.③A：Howareyougoingthere?B：I’mgoingtotakeabus.A：

7、Whichbus?B：Bus78.④A：I’mgoinghome.I’lltakeBus78，too.Look.Thebusiscoming.B：Let’sgotogether.A：OK.Let’sgo.Step3Homework1.听课文录音，模仿跟读。2.完成《活动手册》中本课练习。3.完成本课Learntowrite部分。