xx在全区2019年未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话

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1、xx在全区2019年未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话  今天，我们召开XX区2019年未成年人思想道德建设工作推进会。这次会议的主要任务是：结合XX区“擦亮城市西大门，文明祥和迎大庆”专项行动和全区教育大会精神，对我区未成年人思想道德建设工作进行再统筹、再部署、再推进，以最高标准落实未成年人思想道德建设工作各项重点任务。刚才，京源学校、苹果园街道、交通支队分别进行了未成年人思想道德建设工作交流，讲得非常好，希望其中好的经验做法能对今天参会的各位领导有所启发。下面，就进一步做好我区未成年人思

2、想道德建设工作，我再强调三点意见。一、统一思想，坚持问题导向，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的紧迫感和责任感在去年全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，强调了立德树人这个根本任务。今年3月份，习总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，把学校的思政课摆在非常重要位置，强调指出思政课是落实立德树人根本任务的关键，也是我们未成年人思想道德建设工作的重要任务。总书记在这次座谈会上把做好新时代学校思政课的意义、任务、目标要求，讲得非常透彻，对我们推进学校思政课指明了方向、提供遵循，尤其讲

3、到，思政课关键在老师，对教师提出六部分要求，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。近期，中央又出台了《关于深化新时代学校思政理论课改革创新的若干意见》，希望各学校要认真学习领会，真正把未成年人思想道德建设工作摆在非常重要位置，这既是落实全国、XX市和我区教育大会精神的迫切要求，同时对我们创建全国文明城区来讲也是一个重要的内容。2018年，XX区未成年人思想道德建设工作测评结果很不理想，成为我区2018年度文明城区测评的突出短板。这说明我区的未成年人思想道德建设工作与中央及X

4、X市的要求还有很大差距。今年5月7日，利跃书记主持召开了全区未成年人思想道德建设工作专题推进会，各职能单位按照测评要求落实推进相关工作，取得了一定成效，但仍然存在着对未成年人思想道德建设重视不到位，各相关职能部门协同合力推进不够等问题。大家知道，未成年人思想道德建设工作，是创建全国文明城区的前置条件，更是重要的测评指标。我们所做的每项工作都服务于全区整体创城工作，每项成绩都为创城工作添砖加瓦，每个失误也都会影响创城进展。我在这里再次强调一下，虽然教委承担了全区未成年人思想道德建设很大一部分工作，

5、但未成年人思想道德建设绝不仅仅是教委一家的事，全区涉及此项工作的20个委办局和9个街道必须积极主动地参与进来，大家作为一个整体共同努力。全区各相关单位都必须提高政治站位，切实增强工作紧迫感和责任感，要根据各自担负的职责和任务，补足工作短板，狠抓贯彻落实，统筹协调、共同推进，形成工作合力，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。二、立德树人，深化五育并举，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕着培养什么人、怎样培养人、为谁培养

6、人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作。习近平总书记在新时代第一次全国教育大会上强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。要实现这个教育工作的根本任务和教育现代化的方向目标，首要一点就是要高度重视并牢牢把握好广大未成年学生的意识形态领域，加强思想道德建设工作，强化思想政

7、治教育，在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培养和践行社会主义核心价值观，立志肩负起民族复兴的时代重任。教育是国之大计，党之大计，承担着立德树人的根本任务。国之大计的成效，就是要看教育能不能培养出社会主义事业的合格建设者；党之大计的成效，就是要看教育能不能培养出社会主义事业的可靠接班人。青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。而未成年人思想道德建设是落实立德树人根本任务的重要因素，对于用新时代中国

8、特色社会主义思想铸魂育人、贯彻党的教育方针发挥着不可替代的作用。我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来认识未成年人思想道德建设的重大意义。8月9日，XX区召开教育大会，会议强调要坚持立德树人根本任务，全面建立深化德智体美劳五育并举育人体系。会议将新时代未成年人思想道德建设工作作为下一阶段（2019-2025）的重点项目，从深化德育一体化研究、强化共青团少先队建设、夯实心理健康教育、做实做细养成教育、强化全员育人等层面加以系统推进，通过课程体系