初中物理滑轮及滑轮组练习题资料

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1、十一第二节滑轮一、选择、填空1．如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F1、F1，则这三个力大小关系是（）A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、一样大F1F2F32.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。3．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F1=_________，F1

2、=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。4．使用__________滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用__________滑轮能省一半力。5．定滑轮实质上是一个__________杠杆，动滑轮实质上是一个_________杠杆。6．如图所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。整个装置叫__________，它的作用是__________，若G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=

3、__________N时可使重物G匀速上升。M1BM2BABGA7．如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m1=5kg，那么m2应等于__________kg。8、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（）F1F2F3A、F1＞F2＞F3B、F1＜F2＜F3C、F2＞F1＞F3D、F2＜F1＜F39、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截

4、面）。其中最省力的方案是（  ） 10、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 A、F甲＜F乙、＜F丙       B、F甲＞F乙、＞F丙    C、F甲＞F乙、＝F丙           D、F甲＝F乙、＞F丙13、如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 [   ] A

5、．218N      B．220N    C．210N      D．236N14、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：A.30N和30N;  B.30N和20N;     C.20N和20N;   D.20N和30N.15、如图23处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为：A、1∶2;      B、1∶1;       C、2∶1;           D、3∶1.16、物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，

6、不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是：A．0，3N;       B．0，5N;        C．2N，5N ;     D．2N，3N .图２17．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是＿＿滑轮（“动”或“定”），它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18．如图２所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。FG（图４）19．一辆汽车不小

7、心陷入了泥潭中，司机按图３所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是＿＿图。图３F12A图520、如图４所示，动滑轮重为50牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260N，则物重是N；若重物上升的高度是0.2m，则绳子自由端下降m。21、如图5所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计1示数为30N，则测力计2示数为____N，A受到的摩擦力为____N。（测力计及滑轮重不计）F图622、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图6所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是4

8、8N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为______N。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为。二、作图题：23、按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）23题图24题图26题图25题图24、如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。25、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。26.如图9所示，每个滑轮（不分大小）重为5N，要提升的重物重为120N，