《制取氧气》复习提纲

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1、《制取氧气》复习提纲气体逸出；2）导气管伸入反应容器中不应过长，稍露出胶塞即可。②试管口堵一团，防止；③先撤离导管，再熄灭酒精灯，防止④氯酸钾的实验装置不用堵棉花。二、催化剂1.定义：在化学反应里能改变,而的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫做触媒。2.注意：（1）改变反应速率不只是也包括;（2）催化剂不能决定,不能生成物质量；（3）催化剂不是（过氧化氢分解可以用二氧化猛，也可以用硫酸铜或氧化铁），是（二氧化镒是过氧化氢分解时的催化剂，但在其他反应中不一定是催化剂）。3.催化作用：催化剂在化学

2、反应中所起的作用。例1下列有关催化剂的说法中正确的是（）A.在化学反应后其质量减小B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量增加D.催化剂能改变化学反应速率例2“神舟10号”太空舱利用NiFe204将航天员呼出的废气转化为02,而NiFe204在反应前后的质量和化学性质都不变.则NiFe204在该过程中是（）A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂例3科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：（1）提出问题：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）消洗伤口时,不小心将过氧化氢溶

3、液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化链做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸憎水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。（2）猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（3）实验验证：实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管屮加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃(4)结论：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂(5)讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不

4、能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究O实验步骤：①准确称量水泥块的质童；②完成实验二;③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，;④对比反应前后水泥块质量。分析：如果水泥块反应前后质最不变，则说明水泥块可以作过氧化氮分解的催化剂。(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究O三、反应类型区分1.分解反应：2.化合反应：3.氧化反应：物质与氧气发生的反应氧化反应例4有下列四个文字表达式：（填序号）加热①高猛酸钾—猛酸

5、钾+二氧化猛+氧气占烬②）磷+氧气一五氧化二磷③甲烷+氧气水+二氧化碳占烬④碳+氧气一二氧化碳其中属于分解反应的是;属于化合反应的是;属于氧化反应的是O四、工业制取氧气工业上根据氧气和氮气的不同，分离出氧气。将空气液化后蒸发，先蒸发出來，剩下的主要就是To此过程为变化。