《小手巧钩编》-校本教材

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1、实践活动校本课程小手巧编织编织艺术是人类社会的艺术灵魂，是中华民族聪慧和创造力的集中体现，编织以其独特赏美情趣的和精神气韵，表现东方文明的独特性和中国文化的博大精深。她是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。我们希望能让孩子们从小就了解我们自己的传统编织艺术，也希望我们的编织艺术能发扬光大。小学阶段的学生可塑性极强，是形成其良好习惯，培养健全人格的最佳时期。我校大多是外来务工人员的子女，学校根据学生特点开设《小手巧钩编》这门校本课程，我们希望通过学生在实践活动中“做”的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。让学生亲身参与实践，培养自己在生活中发现问题、解决问题的能力，发展创新精神

2、和综合实践能力，提高思维能力，学会做事，养成探究学习的态度和习惯,也希望让学生希望通过丰富多彩校本课程，张扬学生个性发展特长；通过这门课程的学习增强学生的审美情趣，提高了学生的动手能力；注重综合实践活动同时，也让学生获得职业体验。让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。培养学生对于毛线编织的基本兴趣，了解毛线编织的基本常识。培养学生生活情趣和热爱生活的热情。《小手巧钩编》这门校本课程适合五、六年级学生学习。开设《小手巧钩编》这门校本课程是为了锻炼学生的动手能力和耐心、细心；能够引领学生向善、聪慧、健康、尚美的自我教育，培育有爱心、会学习、身健康、能审美、乐动手、很

3、阳光的学生。充分体现我校“办师生阳光、风气良好、特色鲜明、品质优秀的现代化学校”的阳光教育育人思想。让我们学生沐浴阳光，走向阳光，健康快乐地成长，成为新世纪的高素质人才。让学校教育充满阳光，让师生迎着阳光前行，共同走向更加美好的明天。目录钩针基础第一课钩编的常用工具和材料第二课钩针的持法和挂线方法第三课起针方法第四课第五课第六课钩针常用针法短针与长针短针与长针的放针学会看简单的图解应用篇第七课圆形和椭圆的钩法第八课变化多端的圆第九课夏日水果（1）杯垫钩法第十课夏日水果（2）立体水果钩法第十一课夏口水果（3）水果收纳袋的钩法第十二课可爱的猫头鹰（1）猫头鹰挂件钩法第十三课猫

4、头鹰（2）猫头鹰手套钩法第十四课繁花似锦（1）平面花的钩法第十五课繁花似锦（2）立体玫瑰花的钩法第十六课字母兄弟来欢聚在进行钩针编织时，主要运用到的针法有辫子针（即锁针），短针，中长针，长针，短针等。它们在编织时互相换用，形成各种花样并重复编织，逐渐形成各种美丽的艺术品。今天我们先來学学钩针的持法和怎样挂线吧！将线在小指上绕一圈，编织时要适当调整手指，使线流畅抽出。用右手的拇指和食指握住右手（ft曲事法）离针尖约3.5厘米的地方,中指轻轻扌总住钩针上方。编织时，用中指压住缠到钩针上的线，防止滑落。编织状态左手编织时，用中指和食指捏住织片的上端。右手用中指带动钩针旋转，食指

5、和拇指自然屈伸，把钩针从插入针眼，将线引拔抽出。我们来试试吧!