2019版高考物理创新大一轮复习浙江专版文档：第八章+磁场+第1课时+含答案

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1、第八章［考纲要求］知识内容考试要求备考方略必考加试磁现象和磁场bb1.本章内容在学考中常以单选题形式岀现，考查突出安培力、洛伦兹力。2.本章内容单独出现在选考屮带电粒子在磁场(或复合场)中的运动问题；对带电粒子的运动问题多以综合计算题的形式岀现，一般综合考查受力分析、动力学关系、功能关系、圆周运动、平抛运动等知识，难度较大。磁感应强度Cc几种常见的磁场bb通电导线在磁场中受到的力cd运动电荷在磁场中受到的力cc带电粒子在匀强磁场中的运动d第1课时0场的描述该场对色流的作用I基础梳理—、磁场及其描述1•磁场(1)磁场是磁体、电流周围存在的一种特

2、殊吻质_。(2)磁场的方向：小磁针山孜所受磁场力的方向。(3)基本特征：对放入其中的磁体、电流和运动电荷都有力的作用。2.磁感应强度(1)定义:在磁场中垂宜于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流/和导线长度厶的乘积7L的比值叫磁感应强度。(2)意义：磁感应强度3是表示磁场强弱的物理量。(3)公式：B=±,条件为：B丄L。（4）单位：特斯拉，简称特，符号是TolT=l-^o——_A•m（5）方向：小磁针静止时M极的指向。2.磁感线：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致。3.磁场的叠加：磁感应强度为矢

3、量，合成与分解遵循平行四边形定则。二、安培力1.安培力的大小（1）磁场和电流垂直时：F=BIL°（2）磁场和电流平行时：F=0o2.安培力的方向（1）用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受曲尢的方向。（2）安培力的方向特点：F丄B,F丄/,即尸垂直于B和/决定的平面。【思考判断】1.小磁针N极所指的方向就是该处磁场的方向（X）2.磁感线是真实存在的（X）3.磁感线越密表示磁场越强（V）4•将通电导线放入磁场中，若不受

4、安培力，说明该处磁感应强度为零（X）4.磁场屮某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致（X）6•安培力一定不做功（X）7.奥斯特发现了电流可以产生磁场（V）I考点搽究I考点一磁现象和磁场（b/b）［要点突破］1.几种常见的磁场（1）常见磁体的磁场（2）电流的磁场线导«■电通管螺电通SN乂<图体立(3W图面截横从上往下看e从左往Yi看◎从右往左愛◎XX..XXXXXXXX/fflV/NSs®02.安培定则甲条形磁铁地理南极丙地磁场（1）对于直线电流的磁场：右手握住通电导线，伸直的大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指的方向

5、就是导线周围的磁感线环绕的方向。（2）对于环形电流的磁场：用右手握住通电的环形导线（或通电螺线管），弯曲的四指与环形电流的方向一致，那么大拇指的指向就是环形导线轴心上（或通电螺线管内部）的磁感线的方向。1.电场线与磁感线的比较电场线磁感线电场线的疏密程度表示该区域电场强弱（密f强；疏f弱）磁感线的疏密程度表示该区域磁场强弱（密f强；疏f弱）电场线由正电荷指向负电荷或无穷远；或由无穷远指向负电荷，是单向曲线磁感线在磁体外部是从N极指向S极，内部从S极指向N极。磁感线是闭合曲线电场线互不相交、不相切磁感线互不相交、不相切［典例剖析］【例1】关于电

6、场和磁场，下列说法正确的是（）A.虽然电场不是客观存在的，但是可以用试探电荷去探测它的存在和强弱B.电场线和磁感线是可以形彖描述电场强弱和方向的客观存在的曲线C.磁感线和屯场线一样都是闭合的曲线D.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，都是客观存在的物质解析电场和磁场都是客观存在的物质，电场线和磁感线都是假想的曲线，实际并不存在。电场线和磁感线的最大区别在于磁感线是闭合的，而电场线不是闭合的，故选项D正确。答案D【例2】如图所示，直导线/B、螺线管C、电磁铁D三者相距较远，它们的磁场互不影响，开关S闭合，则小磁针的北极N（黑色一

7、端）指岀磁场方向止确的是（）A.q、cB.b、cC.c、dD.q、d解析据安培定则判断出：（1）AB直导线磁场在小磁针a所在位置垂直纸面向外，所以小磁针a的N极指向正确；（2）C左侧为N极，内部磁场向左，所以小磁针c的N极指向正确，小磁针b的N极指向不对；（3）D左为S极，右为N极，所以小磁针〃的N极指向也不正确。答案A［针对训练］1.电流的磁效应揭示了电与磁的关系。若直导线通有方向垂直纸面向外的恒定电ABD答案D1.如图所示，竖直放置的长直导线通有恒定电流，侧旁小磁针N极的最终指向应为（）A.平行纸面向右B.平行纸面向左C.垂直纸面向里D.

8、垂直纸面向外解析根据安培定则可知，导线右侧的磁感线方向垂直纸面向外，故小磁针N极的最终指向应为垂直纸面向外。答案D3•在重复奥斯特的电流磁效应的实验时，为使实验方便