-学年度第一学期小学数学学科工作安排

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1、2009-2010学年度第一学期小学数学学科工作安排本学期小学数学学科将结合区教育中心教研部的工作计划，继续以“提高常态教学质量”为重点，以“提质减负”工程、“教师专业素养提升计划”为抓手，开展一系列的教学研究工作。现就有关工作安排如下：一、关于研讨主题2009-2010学年度第一学期小学数学学科1—6年级的研讨主题是：“以素养提升为前提，提高有效教学质量”。二、关于教学进度2009-2010学年度第一学期小学数学（青岛版）教学进度年级教材周课时期中授完期末授完一年级青岛版一年级上册4第四单元认识图形全册二年级青岛版二年级上册4第四

2、单元表内乘法（二）全册三年级青岛版三年级上册5第四单元两三位数除以一位数（一）信息窗2P54全册四年级青岛版四年级上册5第三单元三位数乘两位数全册五年级青岛版五年级上册5第四单元简易方程信息窗2P65全册六年级青岛版六年级上册5第三单元比全册三、关于集体备课1.指导思想本学期小学数学学科将在前面集备教研的基础上，继续完善区域性集备活动制度，努力使其具有科学性。教研员将以参与者、引导者的身份融入集体备课研究中去，倡导“教师自备在先”、“互动研讨在中”、“教研员提升在后”的活动方式，使每次的集备活动都具有双向互动式的实践研究价值，真正以

3、解决教学中的实际问题为目标，扎实有效的促进教研活动。2.时间安排2009-2010学年度第一学期小学数学学科各年级的（集体备课）分别为三次，具体时间安排如下。1-6年级集体备课活动时间安排表时间次数年级一二三一年级9月25日11月13日12月4日二年级9月25日11月13日12月4日三年级9月22日11月10日12月8日四年级9月22日11月10日12月8日五年级9月22日11月10日12月8日六年级9月22日11月10日12月8日注：此表如发生变化，以教育中心的周计划为准。3.具体要求①每一次活动各年级片长都会通知教师明确的集备时

4、间、地点、参与人员、内容和目标达成。②在每次的集备之前，每位教师要做好基本准备，做到自备在先，争取发言，积极讨论，由片长组织老师对每次的集备进行详细记录，随之进行集备反思、整理，并将每次集备的教师参与情况及时向各校领导反馈，以此更好的提高集备的质量，使区域性集备活动具有针对性、实效性。4.集体备课分组按照学校地域共分四个小组第一组新昌、宁夏、燕儿岛、宁二、南京、天山、海利丰、镇江第二组香港、新世纪、福林、银海、基隆、金门、区实验第三组太平、市实验、朝城、定陶、区实二、文登、八大峡、榉园第四组嘉峪关、大学、德县、北京、莘县、贵州、莱芜

5、5.1-6年级数学集备组长名单一年级第一组魏玲（南京）第二组孙莉（区实验）第三组刘玉娇（市实验）第四组刘红（北京路）二年级第一组杨小倩（天山）第二组陈东筱（区实验）第三组刘明萱（太平）第四组周晓蓓（德县）三年级第一组矫岩（南京）第二组陈杰（基隆）第三组夏青（太平）第四组林伟（莱芜）四年级第一组袁丽坤（南京）第二组杨静（香港）第三组戚裴（八大峡）第四组张玉宏（莘县）五年级第一组王玉玲（宁二）第二组王玮（基隆）第三组王茜（市实验）第四组田红霞（嘉峪关）六年级第一组张公武（天山）第二组王全英（金门）第三组李妮妮（贵州）第四组王隽（太平）四

6、、关于“精品系列”（一）指导思想进一步贯彻落实市南区“教师专业素养提升计划”，进一步提高我区数学教师的素养和教育教学业务水平，建立有效的单元检测和教学课件等资源库，帮助广大教师更好地把握教材内容，抓住重点，达到资源共享。（二）具体内容1.精品试卷命题内容安排及上交时间：分两个阶段进行（1）第一阶段命题内容：年级一二三四五六进度1-4单元1-4单元1-4单元窗二P541-3单元1-4单元窗二P621-3单元第一阶段上交题目时间为：9月28日（2）第二阶段命题内容：年级一二三四五六进度全册全册全册全册全册全册第二阶段上交题目时间为：11

7、月16日2.精品课件制作内容安排：一年级学校内容学校内容学校内容新昌海底世界文登第三单元窗4八大峡第七单元窗2宁夏第一单元窗1太平第三单元窗5定陶第七单元窗3宁二第一单元窗2榉园第三单元窗6银海第七单元窗4基隆第一单元窗3大学回顾整理P52天山第七单元窗5南京第一单元窗4莱芜第四单元窗福林第七单元窗6燕儿岛第二单元窗1德县第五单元窗1海利丰第八单元窗镇江第二单元窗2北京第五单元窗2新世纪回顾整理P98金门第三单元窗1朝城第六单元窗1嘉峪关第九单元总复习香港第三单元窗2区实二第六单元窗2市实验回顾整理P111区实验第三单元窗3贵州第七

8、单元窗1二年级学校内容学校内容学校内容新昌第一单元窗一文登第四单元窗三贵州第七单元窗二宁夏第一单元窗二太平第四单元窗四八大峡第七单元窗三宁二第一单元窗三榉园第五单元窗一定陶第七单元窗四基隆第二单元窗一大学第五单元窗二银海第七单元窗五南