2019届高考语文复习作文素材集锦

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1、个人品德修养1、阅读下血的材料，根据要求写作。学生发展核心素养,主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。请从“六大素养”中选择两或三个关键词來呈现你所理解的高中学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使Z形成有机的关联;联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。答案：勇担重任，实践创新中学生是朝气蓬勃的初生朝阳，承载着照亮民族未来的希冀；中

2、学生是抽芽扎根的新生乔木，寄托着支撑国家命运的期望。为促进学生发展，国家提出屮国学生发展六大核心素养,其屮我认为当代屮学生最需要的素养是“责任担当”“实践创新”，当代中学生应当勇担重任，实践创新，争做栋梁。勇担责任，实践创新,谱写人生价值的华丽篇章。中学生站在人生起点，漫漫长途上，有未知待探索,有格局待开拓，有奇迹待创造。一炉精彩和一生意义都需以“担当”为笔，以“责任”为墨书写，实践创新。君不见，百年之前的离乱神舟之上，康有为、梁启超、谭嗣同等万千志士，高唱“我自横刀向天笑的，去留肝胆两昆仑”的豪曲，心怀“虽千万人吾往矣”的

3、壮志，勇担报国于危亡，救民于水火的责任，生者扬其名，死者得其所，实现了生为中国人最崇高的价值。可现今，当代中学生甚至广大青年被贴上“佛系”的标签，逃避责任，得过且过的风气潜滋暗长，长此以往，必将栋梁之木蛀蚀一空，怎能不让人担忧?怎能不强调“责任担当”“实践创新”？因此,当代中学生虽活在和平年代，勇担责任、实践创新的素养亦不可少,唯此方可任坚实的栋梁Z才。勇担责任，实践创新，注入社会风气的清露净流。当代中学生是未来社会的缔造者，更是未來社会风气的引领者。进取担当的思想是社会欣欣向荣催化剂。责任感之于社会,有如灯塔之于航船，北斗

4、之于行者，亦有如沃土之于草木，阳光之于万物，引其风潮，促其成长。“云山苍苍，江水洪洪，先生Z风,山高水长”，是陶行知先生献身教育的赤诚，身为师者的担当在社会上荡起“责任”的清流；“知识没有国界，但国家需要知识”，是南仁东教授忠于科技的信仰，身为学者的爱国情怀在社会上掀起“使命”的巨浪。在当下“丧文化”日渐腐蚀国人尤其是当代中学生心灵的严峻形势下，强调当代中学生“责任担当”“实践创新”的核心素养为他们披上心灵铠甲，也为社会拨去思想雾霭,现朗朗乾坤。勇担责任，实践创新，创造国家振兴的夺目辉煌。梁启超有言：“少年强则国强。”当代中

5、学生正是承前启后，继往开來的一代,是背负“中国梦”圆的一代，中学生勇担责任，实践创新，方可托举起国家以辉煌Z光。从战略科学家黄大年毅然回国担起屮国迈入科技强国的责任，实现一次乂一次的科技创举中，从海归高材生秦坍飞无悔扎根荒野农村担起屮国脱贫攻坚的责任,带领一条又一条贫困村求富的励志故事里，我们目睹“责任担当”“实践创新”的灼灼光华，见证勇担责任于国家的重大意义，因此，当代中学生勇担责任，实践创新,于国非凡。勇担重任，实践创新，争做栋梁。适应着学生终身发展和社会发展之需要，响应着当今吋代最迫切的呼唤。“受光于天下照一堂，受光于

6、天下照四方”，中学生们,请挑起肩上的重担,实践创新,开拓宏大的格局吧！解析：作文解析：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，充分体现了马克思主义关于人的社会性等本质属性的观点,与我国治学、修身、济世的文化传统相呼应，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求。六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。侧重解决“是什么”的问题。谈中国学生发展核心素养,可以联系三个背景:一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的迫切需要。二是适应世界教

7、育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。三是全面推进素质教育，深化教育领域综合改革的迫切需要。侧重解决“为什么”的问题。学生发展核心素养在教育实践中主要有三个方面的落实途径:一是通过课程改革落实核心素养。二是通过教学实践落实核心素养。三是通过教育评价落实核心素养。侧重解决“怎么做”的问题。学生作文最好大题小做，以小见大，从身边入手，写所见所闻，所感所思，文体不限，可叙事，可说理,也可文学创作，立意注重思维的深度和广度,语言注重具体形象和文采。2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。学校的社会主义核心

8、价值观个人层面的价值准则宣传栏中，有以下三则关于感动中国2016年度人物的事迹。1、2016年5月18日，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋发现后，义无反顿地三次冲入火场救人,邻居无一伤亡，但王锋被烧成了“炭人”，从住处到临近的张衡路口五六十米的距离，路上都留下了他血染的