写字课比赛总结

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------写字课比赛总结  ——扎实、有效、有趣的写字教学生祠中心小学    展丽平写字是小学生应具

2、备的一项重要语文基本功，为深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，落实市教育局教研室关于写字教学的工作要求，展示当前我校写字教学在新的教学理念下创建的科学的写字课堂教学模式，推动我校写字教学的深入开展，全面提高学生的书写水平，提高教师的教学能力，更好地为教师提供展示才华、交流经验的平台，我校特开展2014年写字课评优活动。本次比赛得到了学校领导、老师的大力支持，共20位老师参赛，评出一等奖9节，二等奖11节。本次写字课比赛活动精彩纷呈，20位老师凭借对教

3、学资源的创造性开发，对教学对象的悉心关注，能关注学生的认知规律，适时引导、启发学生的潜能，巧妙的教学设计，亲切自然的教学风格，扎实的写字教学基本功，循序渐进步步深入的有效指导，把这看似枯燥乏味的写字课演绎得趣味盎然、思维激荡，课上得扎实、有效、有趣，赢得了学校领导、评委专家和听课老师的一致赞誉。一、教师的教学理念有了较大转变---------------------------------------------------------精品文档-------------------------------

4、--------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------我校重视写字教

5、育已有多年，这几年来，我校对写字教育进行比较科学规范系列化的研究，在推动写字与书法教学向纵深发展时，注重科研与改革，专题引领、立足课堂、以赛代训、研训结合，今年举办优质写字课大赛，旨在引导广大教师深入研究写字课堂教学的真正内涵，不断更新教学理念，持续提高写字课教学水平。从这次的参赛课来看，这种做法收到了预期的效果，教师的写字课教学理念发生了新的变化，教学水平有了明显的提高。首先表现在许多教师在写字课教学中努力落实新课改要求的“三维”教学目标，兼顾了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教育，开始改变就

6、写字论写字，单纯传授知识训练技能的做法。比如用生动的故事和琅琅上口的儿歌激发学生学习写字和书法的兴趣，结合写字引导学生感悟做人的道理等等。在现场展示中，我们高兴地看到：广大参赛教师对写字课的教学目标、教学策略与环节设计有了较科学的把握；按照汉字书写规范对学生进行书写训练也得到了一定程度的加强；而且许多教师都能够运用多媒体手段辅助教学，收到了较好的效果。总之，许多教师已不是停留在完成一字一例的教学，而是更多地致力于引导学生学会学习，形成终身学习写字和书法必备的知识和技能。二、     教学设计巧妙，构建了科

7、学的写字教学模式。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有------------------------------------------------------------

8、----------------------------------------------------------------------------------------------本次参赛的七节课的教学设计科学、合理、巧妙、各有特色。参赛教师对写字课的教学目标、教学策略与环节设计有了较科学的把握；能按照汉字书写规范对学生进行书写训练也得到了一定程度的加强；而且许多教师都能够运用多媒体手段辅助教学，收到了较好的效果。一、