2014考研英语(二)大纲

《2014考研英语(二)大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014年考研英语二大纲I. 考试性质　　英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。　　II. 考试形式和试卷结构　　(一)考试形式　　考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。　　试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，

2、将46~52题的答案写在答题卡2上。　　(二)试卷结构　　试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。　　第一部分  英语知识运用　　该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。　　在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。　　第二部分  阅读理解　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生

3、理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。　　A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。　　B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。　　备选题型有：　　1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有

4、5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。　　2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。　　3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。　　C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或

5、结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。　　第三部分  写作　　该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。　　A节：　　考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。　　考生在答题卡2上作答。共10分。　　B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共

6、20分。　　*硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。　　全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试卷结构表部分节为考生提供的信息指导语语言测试要点题型题目　　数量计分答题卡种类I　　英语知识　　运用　　（10分） 1篇文章（240-280词）英语词汇、语法和结构完形填空多项选择题　　（四选一）2010答题卡1（机器阅卷）   II　　阅读理解（60分）A4篇文章　　（共约　　1600词）英语理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文

7、推测生词的词义等多项选择题　　（四选一）2040B1篇文章　　（500-600词）英语对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解选择搭配　　题510C1篇文章（约400词）　　5处画线部分（约150词）英语理解概念或结构较复杂的英语文字材料英译汉510答题卡2（人工阅卷、机器登分）III　　写作　　（30分）A规定情景或汉语文章英语书面表达  归纳、概括、表述应用文（约100词）110B主题句、写作提纲、规定情景、图、表等英语书面表达短文写作（160~200词）120总计 50＋2100 　　III. 考查内容　　考生应掌握下列语言知识和技能：　

8、　(一)语言知识　　1. 语法知识　　考生应能熟练地运用基本的语法知识。　　本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的