毕业设计指导大纲

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1、2009级建筑工程技术专业毕业设计(论文)大纲毕业设计(论文)是完成和达到建筑工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计(论文)工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，毕业设计(论文)安排在最后一学期，时间约14周。　　一、毕业设计(论文)的目的和要求：　　（一）毕业设计(论文)的目的：　　1.巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。　　2.掌握

2、建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。　　3.学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。　　4.培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。　　（二）毕业设计（论文）的基本要求：　　1.通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书（论文）

3、的能力。　　2.学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。　　3.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。设计说明书为1万字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。　　4.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为6～8张（按1号图计）。　　5.毕业论文为1万字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清

4、楚、文理通顺、书写工整。　　6.毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。4　　二、指导教师　　1.由从事本专业工作的，具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导教师。　　2.每位指导教师指导的学生人数不得超过15人。　　3.指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价。　　4.指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。　　5.指导教师应加

5、强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。　　三、毕业设计（论文）选题　　（一）选题原则　　1.毕业设计（论文）选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。　　2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求，

6、又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。　　3.选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。　　4.鼓励一人一题，若多人同做一个课题，每人除完成基本内容外，其它设计内容应各有侧重。　　（二）选题类型　　1、工程设计型——结构设计参考选题　　结构类型：多层框架、混合结构　　2、专题研究型　　专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所

7、学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。　　四、毕业设计的一般步骤：4　　1、本专业毕业设计大体分为四个阶段为：⑴选题收集资料2周⑵方案比较2周⑶设计计算绘图8周⑷修改设计及答辩2周2、毕业论文可分为三阶段：⑴选题、调查研究、收集资料2周⑵提出论点、阐述论据2周⑶撰写毕业论文8周⑷修改论文及答辩2周　　五、毕业设计的成果要求：　　学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业，设计（论文）工作，最后提交毕业（论文）文本，包括图纸及毕业设计文本。　　（一）文本的结构：　　1.毕业设计（论文）的任务书；

8、　　2.毕业设计（论文）的摘要；　　3.毕业设计（论文）目录；　　4.毕业论文或工程设计说明书；　　5.参考文献；　　6.附录。　　(二)以上内容的要求　　1.任务书：包括设计（论文）题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；　　2.摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论；　　3.目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号；　　4.论文或说明书要求论证严格，层次分明，语句通