2012物理学业水平测试大纲物理卷

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1、物理1综合练习1．研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，物理学中这种研究方法属于（）A．等效替代法B．理想化模型法C．控制变量法D．理想实验法2．如图4-1-1所示，打桩机重锤从距地面5m高处落下，被与地面相平的桩弹回后升到距地面lm高处，若取此处为坐标原点，向上为正方向。则重锤在此过程中通过的路程和发生的位移分别是（）A．6m-4mB．4mlmC．5m0mD．6m4m3．下列情况中的速度，属于平均速度的是（）A．子弹射到墙上时的速度为800m/sB．返回地球的太空舱落到水面时的速度为8m/sC．百米赛跑的运

2、动员冲过终点线时的速度为9.5m/sD．由于堵车，汽车在通过隧道过程中的速度仅为1.2m/s4．图4-1-2中的四幅图片描述了四个变速运动，其中平均加速度最大的是（）5．关于加速度，下列说法正确的是()A．物体的速度变化越快，则加速度越大B．加速度是2m/s2表示每经过1秒物体速度变为原来的2倍c．加速度为零的物体速度一定为零D．加速度方向一定与速度方向一致6．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v-t图象如图4-1-3所示，则()A.它们的初速度均为零B．甲的加速度大于乙的加速度C．t1时刻，甲的速度大于乙的速度D

3、．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移7．如图4-1-4所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断()A.列车在刹车B．列车在做加速直线运动C．列车在做减速直线运动D．列车在做匀速直线运动8．下列说法中错误的是()A．线能织成布，靠的是线之间静摩擦力的作用B．人站在有沙子的地面上易滑倒，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小C．轮胎表面花纹状的沟槽，能使车在雨天与地面间产生足够的摩擦力D．马拉的雪橇底板用钢制成，是为了防止雪橇在冰道上打滑9．如图4-1-5所示，皮

4、带运输机把货物运到高处，货物在皮带上没有滑动．则货物受到的摩擦力()A．是滑动摩擦力，方向沿皮带向下B．是滑动摩擦力，方向沿皮带向上C．是静摩擦力，方向沿皮带向下D．是静摩擦力，方向沿皮带向上10．如图4-l-6所示，在一次火警军事演习中消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上l2m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为Ff1和Ff2，那么()A．Ffl向下，Ff2向上，且Ff1＞Ff2B．Ffl向上，Ff2向下，且Ff1＜Ff2C．Ffl向下，Ff2向下，且Ff1=Ff2D．Ffl向上，Ff

5、2向上，且Ff1=Ff211．等效替代法是在认识复杂物理事物时，常采用将事物转化为效果等同的、相对简单的事物进行研究的一种方法．下列各物理名词中：力的合成，力的分解，平均速度，瞬时速度，属于等效替代的有几种()A．1种B．2种C．3种D．4种12．如图4-1-7所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在手掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图4-1-8中的()13．图4-l-9是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图．使用时，用撑竿推着涂料滚沿着

6、墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上．撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长．粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑竿与墙壁间的夹角越来越小．该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，下列说法正确的是()A．Fl、F2均减小B．F1、F2均增大C.F1减小，F2增大D．F1增大，F2减小14．在下列运动中，牛顿运动定律不适用的是()A.赛车在赛道上高速行驶B．战斗机以2倍声速飞行C．电子以接近光速绕原子核运动D．人造地球卫星绕地球运转15．如图4-1-10所示，一个成l20°角的支架

7、ABC，AB水平，质量为m的光滑球放在支架上静止不动，当支架以加速度a竖直向下加速运动时，关于球的受力分析正确的是()A.球可能受到l个力作用B．球一定受到2个力作用C．球可能受到3个力作用D．球一定受到3个力作用16．某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图4-1-11)，他在向上爬行的过程中()A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力不变17．如图4-1-12所示，伽利略的理想斜面实验将可靠的事实和理性思维结合起

8、来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：(1)减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；(2)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面；(3)如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度；(4)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球沿水平面做持续的匀速运动．下列实验程序先后次序排