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《创建节水校园工作总结4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、节水型学校建设总结报告东台市唐洋镇小学二0一二年六月创建节水型学校工作开展以来，全校师生积极行动,切实开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,创建工作成效显著。一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案1.认真贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。2．以坚持“依法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水”原则,动员全校师生参与节水活动,大力
2、营造节约用水氛围,增强节水意识,提升了用水管理水平。3．根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案,作为学校开展创建节水型学校工作的指导性方案。二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。1.学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。2.组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念；了解相关法律、法规,增强节水意识,调
3、动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。3.成立了由校长任组长,相关负责人及各班主任为成员的学校节约用水工作领导小组。领导小组下设办公室,由总务处负责具体操作。4.加强了节水宣传阵地建设,制作了精美实用的节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、节水宣传作品。(二)采取切实有效的措施,把节水工作落到实处1.开展丰富多彩的节水型学校创建活动,形成人人参与节水的新风尚。（1)利用学校网站、校园广播、宣传专栏、粘贴标语等,大力宣传做好节约用水工作的重要意义。（2）由学校少先大队干部发出节约用水倡议书,使节水宣传工作“进班级,
4、、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的健康发展。（3）开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。①各班开展“节水用水，从我做起”主题班会活动。②组织开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”延伸教育活动。③开展“关爱命脉，节约用水”的征文比赛，全校三年级及其以上班级的学生参与活动,共收到作品100余篇。④学生编辑制作“节水知识手抄报”,全校三年级及其以上班级的学生和一、二年级学生代表参与此项活动,共收到学生作品100余篇,许多班级将学生“节水知识手抄报、电脑报”,粘贴在“学习园地”供同学们相互学习交流,创造了良好的节水宣传氛围和环境。丰富多彩的创建节水
5、校园文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。(4)开展“我为学校节约一滴水”实践活动,使节水宣传教育变为学生的实际行为。2.学校结合实际,采取有力措施,确保节水工作取得成效.(1)制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。(2)要求全体师生树立节水意识,养成节水习惯,严格控制用水量,要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。(3)由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查,保证师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、
6、滴水现象发生。(4)对食堂、宿舍的用水进行单独计量、考核、奖惩。(5)制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。(6)按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门。3.制作节水标牌,贴在用水之处。4.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水。对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。6.开展节水工作自查
7、自纠,对发现的问题及时进行了整改。三、逐步落实了创建节水型学校的相关保障措施(一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导,建立健全责任制,切实做到了领导有力,目标明确,措施得当,务求实效,建立了节水工作的长效机制。(二)加大投入,逐步实施对学校用水管网的改造,有效防止管跑、滴、漏现象的发生。(三)加强检查力度,对违规违纪人员严肃处理。(四)建立举报制度,公布举报电话,接受师生及群众监督。在创建节水型学校的活动中,我们取得了一些成绩:科学的管理让学校更加规范,使学生得到良好的教益。工作实践中让我们体会到,保护水资源责任重大,节水工作任重道远,在做好
8、每项工作时一定要想在前,做在前,科学规划,全员参与,从细节入手加强管理并使之落到落处。创建节水型学校工作的开
