2011北京市中考物理考试大纲(Word版)

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1、一、考试范围   物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》规定的内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。二、考试目标   物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的抽象概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。   （一）基础知识   基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。   

2、基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。   了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。   理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。    （二）基本技能   基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。   会：会按照要求作图，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。    （三）基本能力   基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括

3、能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下。   观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。   实验探究能力：会根据探究目的和已有条件设计实验，会正确使用仪器，能正确记录实验数据，会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。   初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。   运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解

4、决简单的实际问题，能运用有关的数学工具解决简单的物理问题。 三、试卷结构物理试卷全卷满分为100分，考试时间为120分钟。   试卷知识内容所占分值的分布情况为：力学、声学      约40分   光学                约10分   热学                约15分   电学                约35分    试卷的试题难易程度所占分值的分布情况为：较易试题         约60分   中等试题        约20分   较难试题         约20

5、分    试卷题型所占分值的分布情况为：单项选择题      24分多项选择题      12分   填空题             14分   实验与探究题   34分   计算题             16分 四、基础知识双向细目表考试内容知识点分项细目考试目标了解理解质量和密度质量1．质量是物体的属性√ 2．质量的单位及单位换算√ 3．根据日常经验估测常见物体的质量√ 密度 1．密度的概念√ 2．密度的单位及单位换算√ 3．水的密度√ 4．运用密度公式解决有关问题 √力力的概念1．力是一

6、个物体对另一个物体的作用√ 2．物体间力的作用是相互的 √3．力的单位√ 4．力的三要素√ 5．力的作用效果√ 重力 1．重力√ 2．重力与质量的关系√ 摩擦 1．影响滑动摩擦力大小的因素√ 2．摩擦在实际中的意义√ 同一直线上二力的合成1．合力的概念√ 2．同一直线上二力的合成√ 二力平衡1．二力平衡的条件√ 2．运用二力平衡的条件解决有关问题 √运动和力长度测量1．长度单位及单位换算√ 2．根据日常经验估测常见物体的长度√ 3．测量有误差，误差和错误的区别√  考试内容知识点分项细目考试目标

7、了解理解运动和力机械运动1．运动和静止的相对性√ 2．匀速直线运动、变速直线运动√ 3．速度的概念√ 4．速度的单位及单位换算√ 5．运用速度公式进行简单计算 √惯性及牛顿第一定律1．物体的惯性 √2．牛顿第一定律√ 压强压力与压强1．压力√ 2．压强的概念√ 3．压强的单位√ 4．运用压强公式解决有关问题 √液体内部压强1．液体内部压强的规律√  2．运用液体内部压强公式解决有关问题 √3．连通器的应用√ 大气压强1．大气压现象√ 2．托里拆利实验√ 3．大气压随高度增加而减小√ 流体压强与流

8、速流体的压强与流速的关系√ 浮力 浮力1．浮力√ 2．浮力产生的原因√ 3．阿基米德原理√ 物体的浮沉条件1．物体的浮沉条件√ 2．运用物体的浮沉条件解决有关问题 √  考试内容知识点分项细目考试目标 了解  理解 简单机械 杠杆1．杠杆√ 2．力臂的概念√ 3．杠杆平衡条件√ 4．运用杠杆平衡条件解决有关问题 √滑轮定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用√ 功和能功1．做功的两个必要因素√ 2．功的单位√ 3．运用功的公式解决有关问题 √功率1．功率的概念√ 2．功率的单位及单位换算√ 3．运用功率的公