事业单位《公共基础知识》全真模拟卷(六)与参考答案及

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1、湛江中公教育事业单位《公共基础知识》全真模拟卷(六)与参考答案及解析(中)三、判断题(下列命题正确的在答题卡上涂A,错误的涂B,全涂A或全涂B不给分。每小题1分,共10分)51.“仁者见仁,智者见智”,这说明意识受主体状态的影响。()52.2000年6月,江泽民同志在中央思想政治工作会议上提出的“四个如何认识”的核心是如何认识和处理当代社会主义与资本主义的关系。()53.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队。()54.毛泽东指出,中国新民主主义革命的首要问题是分清敌友。()55

2、.我国生产资料私有制社会主义改造基本完成后,所有制结构呈现的状态是基本单一的公有制。()56.我国《刑法》规定,已满14周岁不满18周岁的人犯罪应当减轻或者免除处罚。()57.犯罪主体只能是自然人。()58.行政诉讼审查的对象是行政争议。()59.公文的成文日期即发出公文的日期。()60.公文的暂行本和试行本不具备法定效力。()四、综合分析题(本大题中(一)为单项选择题,请在选项中选择最恰当的1项,(二)、(三)为不定项选择题,即每小题至少有一项是符合题意的,请找出恰当的选项,多选或少选均不得分,请用2B铅笔

3、在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效。本大题共有15小题,每小题2分,共30分)(一)A市文化局与公安局联合检查,查获该市东城区个体户包某从外地运回一批价值10万元的盗版光盘。市文化局和公安局便依法对这批光盘予以扣押,并以共同名义对包某作出5万元的罚款决定。次日A市东城区工商局吊销了包某的营业执照,东城区公安分局委托该区某派出所对包某予以10天行政拘留的处罚。包某不服上述行政处罚。61.根据行政处罚法规定,上述处罚决定,需要经过听证程序作出的是()。A.联合检查B.扣押C.罚款5万元

4、D.10天的行政拘留62.本案中的“扣押”属于()。A.行政许可B.行政处罚C.行政确认D.行政强制63.包某若对罚款决定申请行政复议,复议机关应为()。A.A市东城区工商局B.A市政府C.市文化局D.市公安局64.行政复议机关可以作的决定有()。A.撤销对光盘的扣押决定B.撤销罚款决定C.撤销行政拘留的决定D.撤销吊销营业执照的决定65.包某若对行政拘留不服能否直接起诉?()A.可以B.不可以湛江中公教育C.应该先复议再起诉D.只能申请复议(二)十年前,我国经济在总体上出现由卖方市场向买方市场的转变。面对激

5、烈的市场竞争,某鞋厂实行了一些新的生产和营销策略,取得了明显的效果。其材料如下:材料1:在有效供给上做文章他们认为,现在的市场不能仅仅用供大于求四个字来概括,不适应市场需求的无效供给过多,而适销对路的有效供给不足,才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产品,明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着手在有效供给上做文章,实行产品分流策略,一是男女鞋分流,二是风格分流,三是档次分流,四是市场零售与团体消费分流,五是国内市场与国际市场分流。五大分流,大大提高了该厂产品的市场应变能力

6、,常年保持淡季不淡、旺季更旺。材料2:在市场开拓上下功夫他们认为,生产出好产品是开拓市场的基础,没有好产品就没有好市场,但是光有好产品,还不一定有好市场,有了好产品以后,还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告的设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设,使生产(产品)与销售(市场)比翼齐飞,鹏程万里。材料3:实行一区一策他们认为,统一的大市场也有区域的差异,市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销售总公司分为南方总公司和北方总公司,同时把分公司化小,由原来的5家分公司裂变为

7、28家分公司,一个公司只管一个省份的销售,每个公司都提出了自己的销售策略。这种小公司大市场和一区一策战略大大增强了产品的市场渗透力。请回答:66.在上述三个材料中,某鞋厂分别处理的主要矛盾关系是什么?()A.供大于求与供不应求的矛盾B.生产与销售的矛盾C.统一大市场与区域差异的矛盾D.无效供给与有效供给的矛盾67.用矛盾同一性原理分析材料1中所讲到的无效供给和有效供给的关系是()。A.矛盾同一性是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互包含和相互转化的关系B.我国的商品市场中同时存在不适应市场需求的无效供给过多和

8、适销对路的有效供给不足C.人们通过创造一定的条件,可以促使无效供给向有效供给转化D.无效供给和有效供给是一对不可调和的矛盾68.通过材料3,说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾,来增强产品的市场渗透力的?()A.具体地分析了统一大市场中的区域差异B.实行一区一策,从而大大增强了产品的市场渗透力C.用好产品开拓市场D.树立全新的企业形象69.买方市场的主要特征包括()。湛江中公教育A.市场商品丰富

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