2012高二历史学案：6.1《18世纪末19世纪初的埃及》新人教选修1

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家第1课18世纪末19世纪初的埃及学习方法点拨1．对18世纪末19世纪初埃及的社会危机，要从内外两个角度来认识。埃及的内部危机表现在社会动荡、经济凋敝；外部危机主要表现在受到来自西方侵略的威胁。2．关于阿里的崛起，要充分运用时势造英雄的观点，把他的崛起与埃及社会面临的危机紧密联系起来，全面地认识阿里改革的社会背景及其必要性。教材自学导引与解读（本资料来源于高考资源网）一、奥斯曼帝国统治下的埃及1．奥斯曼帝国的反动统治⑴16世纪初，奥斯曼帝国①埃及，将其变为帝国的一个行省。⑵政治上，派遣称为②的总督。⑶军事上，各地驻扎由雇佣兵组成的军队，允许

2、单独③。⑷经济上，实行④，包税人成为实际的土地所有者。2．马木路克的争权夺利⑴18世纪末，马木路克实际统治了埃及，甚至可以⑤帕夏。⑵马木路克之间的相互征伐，导致埃及战乱和经济凋敝，从而给⑥侵入埃及造成可乘之机。【拓展点拨】包税制是人类历史上比较古老的一种赋税制度，它是国家将政府的征税承包给最高的投标者，后者只需事前付给国家定额的税金就可以获得包税权。从高考的角度易与经济模块上的赋税制度演变、各时期改革中赋税制度的创新措施联系起来命题。【自我校对】①征服；②帕夏；③组建军队；④包税制；⑤废黜；⑥资本主义国家；二、法国和英国的殖民入侵1．原因⑴埃及①优越，自然资源丰富。⑵18世纪中后期，

3、埃及②衰弱，局势动荡。⑶英法等新兴资本主义国家加紧了对埃及的③活动。2．法国的殖民统治⑴1798年，法国政府派④率军入侵埃及。⑵政治上，打击马木路克武装力量，建立各级⑤。⑶经济上，没收马木路克的土地和财产，废除⑥。3．英国的殖民侵略⑴1798年英国联合⑦，派兵入侵埃及。⑵英国企图通过扶持⑧势力占领埃及，遭到其他国家反对。⑶后来被迫撤出埃及，仍支持马木路克势力实行⑨，为将来侵略做准备。【拓展点拨】英、法两国的侵略特点及其影响的比较。拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，这种统治客观上一定程度打击了埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。

4、英国与法国争夺埃及，为达到侵略埃及的目的，英国往往联合奥斯曼帝国或扶持马木路克势力，英国的侵略是穆罕默德·阿里改革失败的最主要的外部因素。【自我校对】①战略地位；②国力；③殖民扩张；④拿破仑；⑤行政机构；⑥-3-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家包税制；⑦奥斯曼帝国；⑧马木路克；⑨武装割据；三、穆罕默德·阿里的崛起1．三次开罗起义⑴1798年10月，开罗人民发动起义，虽然被①镇压，但它拉开了埃及人民反抗外来殖民侵略的序幕。⑵1800年，在英国和②联合攻打法军之际，开罗人民再次发动起义，使法军陷入两面作战的困境，加速了法军的失败。

5、⑶马木路克卷土重来，横征暴敛，再次激起人民的反抗，1804年开罗人民又一次发动起义，③站到起义者一边，起义获得胜利。2．穆罕默德·阿里掌权⑴1805年，埃及立法会议拥戴阿里为④，奥斯曼素丹不得不承认阿里的地位。⑵严峻的形势A．国外，⑤等西方列强侵略的步伐没有停止，危险仍然存在。B．国内，⑥不愿放弃对埃及的统治，随时准备消灭新生的埃及政权；⑦仍然控制着埃及的国计民生，威胁着社会的安宁。【拓展点拨】三次开罗起义：第一、二次开罗起义是反抗法国殖民统治的民族斗争。尽管两次起义都没取得成功，但在反抗斗争中逐渐形成的独立的民族意识，是穆罕默德·阿里崛起和改革的最深刻的社会意识因素。第三次开罗起义

6、是反抗马木路克暴政的斗争，正是在这一次斗争中，穆罕默德·阿里站到人民一边，迅速崛起，掌握了对埃及的统治权，穆罕默德·阿里改革的政权前提得以形成。【自我校对】①法国殖民者；②奥斯曼军队；③穆罕默德·阿里；④埃及帕夏；⑤英国；⑥奥斯曼帝国；⑦马木路克；重点难点知识解析一、包税制有何危害性？可从对经济的破坏和马木路克对政权的控制两方面掌握：1．这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产。2．在这一制度下，包税权基本上落入了马木路克手中，马木路克通过包税制奠定了自己统治埃及的基础，最终成为阻碍埃及社会进步的最反动力量。二、英法两国侵略埃及的特点和影响有何不同？英法两国出于自己的殖民利益考虑，对埃及

7、采取不同的侵略策略并产生了不同影响，具体表现如下：1．英国：联合奥斯曼帝国或扶植马木路克势力进行侵略，英国的侵略最终导致穆罕默德·阿里改革走向失败。2．法国：拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，这种统治客观上一定程度地打击了埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。三、如何评价拿破仑对埃及的殖民统治？评价历史事物应坚持辩证唯物主义观点，用一分为二的方法，既要看到其局限性，又要看到其客观的效果，具体表现如下：