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《2012年高二历史学案1:4.2 王安石变法的主要内容(人教版选修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家课题第四单元王安石变法第2课王安石变法的主要内容教学目标知识与技能(1)识记“一心三施”(2)王安石提出变法的社会背景和宋神宗能起用他的原因,理解各项措施的具体内容和作用,以及科举制的建立、发展、改革与积极作用;过程与方法(1)探究王安石的个人经历对他变法的影响,通过《清明上河图》进一步理解王安石变法的作用;(2)利用图表及图片资料比较隋唐科举制与北宋科举制的异同,以及商鞅变法和王安石变法的异同,培养学生归纳、概括的能力。情感态度与价值观(1)学习王安石博学多才,关心社会
2、,洞察民情,富有革新精神;(2)王安石十分重视对中下级官员的提拔和任用,给他们发挥才干的机会,对今天干部的任用有一定的借鉴作用;重点难点重点:王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。难点:宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题;如何调整封建国家、地主和农民关系。教学方法史论结合;自主探究 学生自学反馈教学过程新知导学备注1:宋神宗为什么要起用王安石?起用标志是什么?王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗?2、王安石变法主要在哪几个方面进行?其变法的核心内容是什么?注明知识要求:A“识记类”
3、B“理解类”C“应用类”D“能力提升类”合作探究备注【合作探究一】材料一:王安石对宋神宗说:“-4-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济。臣固尝论天下事如弃棋,以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。此臣所以汲汲于差投之法也。”──《续资治通鉴长编》卷220材料二:(宋神宗)与王安石论助投事,安石辩数甚力。上曰:“无轻民事,惟艰。”安石曰:“陛下固知有是
4、说,然又须审民事不可缓。”上曰:“修水土诚不可缓。”安石曰:“去徭役害农,亦民事也。岂特修水土乃民事?……”──《续资治通鉴长编》卷224阅读以上材料,结合所学知识回答:王安石认为,理财的各项措施中,哪一项重要?为什么?思考:上述措施中哪些会引起激烈的争议呢?【合作探究二】“民不加赋而国用足”是王安石的理财思想,试结合变法的内容分析这一思想(2)哪些措施有利于增加政府的收入?(3)哪些措施有利于节约政府的开支?3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施,发展生产?【合作探究三】阅读教材第53页【学思之窗】,上述情况说明
5、了什么问题?为什么会出现这种情况?材料一:①其次则恩泽子弟,庠序不教之以道艺,官司不考问其才能,父兄不保任其行义,而朝廷则以官予之,而任之以事----王安石②材料二:教材第54页两幅图:宋代士人迷恋科举,有谚语道:“做官做不到宰相,考试考不中状元,白做了。”图左:正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦.图右:考场有人看守,每位考生被单独隔开探究与分析:①中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是什么?①②反映的共同问题是什么问题?王安石变法中对科举制度是如何进行改革的?为了培养人才还对教育制度进行了改革,其主要内容有哪些?
6、这些措施对王安石变法有何影响?当堂检测备注1、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是( )A 增加政府的财政收入 B 限制大地主的利益C 鼓励发展农业生产 D 巩固加强中央集权2、王安石变法中,起到“农时不夺而民均”作用的是( )A 保甲法 B 免役法 C 均输法 D 农田水利法3、在王安石变法的措施中,引起隐瞒土地,逃避赋税之人最激烈反对的是A 均输法 B 市易法 C 方田均税法 D 青苗法4.王安石变法“以理财为方今之急”,他“理财”措施的主要目的是()A调整封建国家与
7、官僚大地主之间的关系B调整地主阶级中士族与庶族的关系C调整官僚大地主与中小地主之间的关系-4-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家D调整封建国家与自耕农之间的关系5、(2001年全国、天津文综卷)以“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的精神,对官僚和大地主特权加以限制的改革是()A汉武帝改革B北魏孝文帝改革C唐代杨炎“两税法”改革D宋代王安石变法6、(2004年江苏卷)王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的是()
8、①青苗法②募役法③将兵法④市易法A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④7.王安石的强兵之法中,加强了对人民群众控制的是()A、保甲法B、保马法C、将兵法D、设军器监8.王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣”.这表明王安石推行保甲法的主要目的在于( )A、抵御西夏和辽的军事进攻 B、平息农民阶级的反抗斗争C、加强禁军对地方的控制 D、
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