2010年两基工作总结

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1、玛沁县藏文中学2010年“两基”工作总结2010年，我校在县委、县政府的大力支持和县教育局的坚强领导下开展“两基”攻坚及巩固工作，现将我校今年的工作汇报如下：一、基本情况我校创建于1981年9月，是玛沁县城唯一的一所集小学、初中为一体的县属全日制寄宿制中学，生源来自本县的“六乡二镇”及县城、周边牧场的农牧民子女，建校29年来，特别是全面实施“两基”攻坚战略以来，在国家和上级领导部门的大力支持下，学校基础设施建设发生了翻天覆地的变化，师资水平得到很大程度的提高，在校生人数不断增加，学生综合素质得到全面发展，

2、为玛沁的繁荣与发展做出了一定的贡献。学校先后被评为“全国民族团结进步先进集体”，“全国信息技术实验学校”，“全国五四红旗团委创建单位”，全省未成年人思想得到建设工作“先进单位”、“中学生作文阵地”、省级计算机培训基地，果洛州办学水平评估“一类中学”，深入学习实践科学观“先进集体”，玛沁县社会综合治理“先进单位”、“文明校园”，学习实践科学发展观活动“先进集体”、县级“优秀校园”工会“先进集体”等荣誉称号。二、“两基”指标达标情况（一）师资水平我校现有教师57名，其中专任教师41名，安置教师8名，见习教师3

3、名，聘请教师5人；8专任教师中高级职称3名，中级23名，初级15名。学历层次为：本科学历15名，大专学历26名，专任教师中均为师范类院校毕业，学历合格率为100%。（二）办学条件学校总占地面积为53603平方米，其中，操场面积为17867平方米，2005年“两基”攻坚以来，学校面貌焕然一新，先后新建2283平方米综合教学大楼一栋，2570平方米学生公寓一栋，490平方米学生食堂一座，封闭式教师住房一排286平方米，对原有校门改造进行改造、取暖锅炉的安装等工程的陆续投入使用，极大地改善了我校办学条件，优化了

4、育人环境。经过几年的努力，使我校校舍面积达到5763平方米，生均校舍面积为6.6平方米，教学用房和辅助用房面积达到2283平方米，图书室藏书量达8000册，生均9.2册；学校拥有简易篮球场一个，图书阅览室、网络教室、理化实验室、生物实验室、计算机教室等专用教室5个，共有学生计算机75台，基本满足在校学生上课所需。（三）教育教学质量我校现有在校学生868人，其中女403人，小学部为651人，其中女321人，初中部217人，其中女82人。我校今年初中毕业班人数为60人，毕业60人，毕业率为100%，均通过体育

5、达标测试，体育达标率100%，行为规范合格率为100%。三、主要工作情况（一）深化教育改革，全面推进素质教育。    1、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。8实施教学体制改革以来，我校响应上级政府和教育部门号召，全面开展以藏语文教学为主，加授汉语文、英语的“三语”教学新模式，在教育局、教研室的大力支持下，学校不断总结“三语”教学经验，改进教学方法，提高教学水平。组织开展了集体备课、集体磨课等教研活动，在教学研究制度创建上做出了努力，我校藏文、信息技术等学科在全县教学研究和教学比赛活动中发挥了作用，

6、藏文教研组在全县藏语教学上起到了引领作用。几年来，在钻研和探索中培养了一批州、县级优秀的“双语”教学能手以及成绩突出的优秀教师，我校历年全州中考教学成绩一直名列前茅，成为学校的办学主要特色之一。2、强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教务处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进

7、行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。我校在搞好常规教学的同时还不定期开展观摩课、示范课、说课、经验交流、理论学习、邀请家长进课堂等教研活动，每学期举行一次听、评课优秀评选，组织教师撰写教学论文等活动，提高了教师的教育教学理论水平。83、切实加强教学实践，开展教学探究。多次组织教师赴北京、辽宁、西宁等地学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用学校现有的现代教育技术和远程教育资源，发挥电教媒体的作用，全面实现了电子备课，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高

8、课堂效益。     （二）树立“以人为本”的学校管理理念，不断加强寄宿制学校安全管理，建立和完善教师绩效工资考核制度，使学校管理工作规范化。 学校以学生为本，依法治教，切实保证学生受教育和发展的权益，建立健全切合实际的寄宿制学校管理制度。认真贯彻落实《民族地区寄宿制藏文中小学管理工作》等有关文件精神，充实和完善管理制度，以安全管理和教育教学管理两个方面为重点，形成了以校领导、党支部、政教处、班主任、学生会为主的多层次的寄宿制综