高二人教上册原理和方法论(上册)

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1、掌握哲学知识考查类主观题的答题方法：一般按“原理”+“方法论”+“联系材料说明”顺序展开。★主要原理与方法论★★★（辩证）唯物论★★1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。【方法论】：要求我们要承认自然界的客观性，是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2.意识能动作用原理【原理内容】：意识对物质具有能动作用：意识能够正确反映客观事物；意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事

2、物的发展。【方法论】：要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。3.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。【方法论】：要求我们在认识世界和改造世界的活动中，必须做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。【原理内容】：意识对物质具有能动作用：意识能够正确反映客观事物；意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】：要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。4.规律

3、的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。【方法论】：要求我们承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。★主要原理与方法论★5.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊

4、重客观规律和发挥主观能动性结合起来。【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰苦奋斗、决心、顽强、百折不挠、“两军想遇勇者胜”、有志者事竟★★（唯物）辩证法★★（联系的观点）1.联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体

5、联系。2.因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为，任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系就是因果联系。任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。3.整体和部分关系原理【原理内容】：整体和部分二者是辨证统一的关系。整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能

6、。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。整体和部分二者不可分割，相互影响。甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。【方法论】：要求我们要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。发展的观点物质和运动的关系原理物质和运动密切联系，不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动主体。要求我们要坚持用运动、变化的观点看问题。运动和静止的关系原理运动是

7、无条件的，绝对的，静止是有条件的，相对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对的运动和相对静止的统一。要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。（发展的观点）4.事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程。要明确事物处于怎样的阶段和地位。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新

8、事物的成长。5．事物发展的原因原理原理内容：矛盾是事物发展的动力，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。事物的变化发展是内因和外因的统一。内因是事物的内部矛盾，是事物变化发展的根据，外因是事物的外部矛盾，是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。方法论：要求我们坚持内因和外因相结合的观点，反对把内因和外因割裂开来