第5讲：串、并联电路中电流的规律

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1、第五讲　“串、并联电路中电流的规律”导学案作者：冉智强【学习目标】1．探究串、并联电路中电流的规律。2．训练连接电路和使用电流表的技能。【重点难点】1．探究串、并联电路中电流的规律。2．正确连接电路和使用电流表。活动一：串联电路中电流的规律教师指令：阅读课本P49－P50文字内容与插图，将实验电路图画下来。【自学检测】1．要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。2．连接电路前开关应断开，闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。【合作探究】教师来回辅导。1．在前面我们已经知

2、道，串联电路中，电流只有一条通道，那么流过每个小灯泡的电流是否相等呢？请写出你的猜想：答：在串联电路中，各处的电流是相等。(别的猜想只要合理都可以，不一定要是对的)动手做一做：2．如右图，设计一个用电流表测量串联电路电流的电路图，并根据设计的电路图连好实物。3．将电流表分别接在A、B、C三点，闭合开关，测出对应的电流值并记录在下面的表格中。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC结论1234.换用不同规格的小灯泡，再次测量各点的电流，将上面的表格填写完整。5．分析上面表格中的数据，能得到什么结论，这个结论是否

3、与你的猜想相同？答：在串联电路中，电流处处相等。用公式表示：IA＝IB＝IC【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1．在实验中，为什么要换用不同规格的灯泡进行多次测量？答：换用不同规格的小灯泡进行多次测量，是为了让实验结果具有普遍性，避免实验结果偶然性。2．记录实验数据都要带单位。【即时行动】完成P51第1题。活动二：并联电路中电流的规律教师指令：阅读课本P50－P51文字内容与插图，将实验电路图画下来。【自学检测】利用老师提供的器材，设计一个测量并联电路电流规律的电路图，并连好对应的实物。【合作探究】教师来回辅导。1

4、．在并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么关系呢？请写出你的猜想：答：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。(别的猜想只要合理都可以，不一定要是对的)2．按照P50图15.5－3，将电流表分别接入A、B、C三点，连好实物图。3．闭合开关，测量并记录对应的电流值，填入下表。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC结论1234.换用不同规格的灯泡，将实验2、3的补充完整。5．分析实验数据，能得到什么结论？答：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示：IA＝IB＋IC【展示交流】教师掌握

5、情况。【精讲点拨】1．在实验结束时，要将实验器材整理好，并放回原来的位置。2．为了方便可以同时在不同位置使用几只电流表测电流。【即时行动】完成P51－P52第2题。【小牛试刀】见教材P52第3、4题活动三：交流展示（请大家写下所得）活动四：愿景作业：复习巩固！